※ 引述《clairw (努力賺錢)》之銘言：
: 先介紹一下經歷
: 在國中當代理老師三年
: 去年開始在補習班教國文
: 今年開始自編講義(今年教書邁入第四年)
: 最近遇到一些教學上的問題
: 1.國中國文如何增加趣味?
: (我在上課時，會講一些生活經驗，套用在句子上。
: 學生雖然反應不錯，但我開始懷疑，他們真的有吸收嗎?
: 不知各位前輩是如何營造有趣的上課風格)
小小意見~~
有沒有吸收不是我們能決定的，
有時明明很棒的經驗，他們卻不以為然，
可能是現在和過去的生長經驗不同，
試著看一、兩個流行的偶像劇，拿裡頭的故事，
像剛結束的「終極」我的新「雅量」講義中的成語，
就把「休休有容」等，用「葉聖」來解釋。
偶像劇其實不一定要看，請到「台劇版」就很多可以取材。
: 2.作文課，到底該如何有效教學?
: (在學校是不用刻意教作文，自今年會考過後，作文受到重視，
: 每次要學作文時，除了會做學習單 大綱，還會透過分享做引導
: 但學生寫的文章依舊慘不忍睹，作文這部分是無法短時間拉起，
: 那要如何讓補習班主任看到成效呢?)
小小意見~~
作文沒辦法急救章，老闆要看短期成果，也要看人，
如果全都不ok，私下把作文講義or學習單還是錄影分享一下，
我們可以一起討論。
如果只有一、兩位不ok，老闆又硬要他一下子變強，
請動之以情，說之以理吧~
: 3.接著最挫折的是:補習班自行換老師
: 暑假因為聲帶長繭，而跟其中一間補習班要求休息
: 主任很爽快的答應了，還說會從台北調老師下來上課
: 隔一個禮拜，班導師偷偷透露，主任想請工讀生接我的班
: 原因是工讀生比較便宜，而原先談好的三個國文班，就這樣飛了
: 跑班老師是不是沒有任何保障?
小小意見~~
真的很沒保障……
所以把自己變強、無可取代後，才能說接下去的事，
另外，我的觀念是，我要變很強，學生要很強，
但我不一定要變一線老師，
生活夠，有書、有學生、有朋友、有生活，
可能也就夠了，這想法可能不是很好，
但在低潮、課可能運氣不好沒接得很好時，就這麼想，
可能心情會好一些。
: 希望有人能跟我分享相關經驗，感激不盡。
看老師才四年就有這麼多課、經驗、成果，
其實小弟已經深佩服，想當初我第四年教書時，
跟本是個屁~~哎……真的後進越來越強大了!
祝老師天天快樂、開心、健康。