※ [本文轉錄自 studyteacher 看板 #1NEzQcgq ]
作者: truffaut (Bon Vivant) 看板: studyteacher
標題: Re: [高中] 關於B區（原民保留區）
時間: Wed May 18 10:42:43 2016
※ 引述《qwer258 (把酒問青天)》之銘言：
: 我可以認同原住民保障就業機會
: 但是也應該要設有最低篩選標準吧？
: 不然只有原住民身份就能保障國立正式？對一些辛苦認真教學的老師不公平
: 而且~現在真的會說原住民語的原住民有幾人？原委會不去瞭解嗎？
: 現在都是一些為了自己的福利、利益才會從母姓成原住民…
: 從小到大拿的政府補助、考試加分，這些真的是公平就業機制嗎？
: 只是會讓人覺得原住民更…
: 看了這次的分數，真的不爽~~~
102 ~105 陸續開缺
第二十五條
原住民族中、小學、原住民教育班及原住民重點學校之專任教師甄選，應於當年度教師
缺額一定比率聘任原住民各族教師；於本法中華民國一百零二年五月七日修正之條文施
行後五年內，其聘任具原住民族身分之教師比率，應不得低於學校教師員額三分之一或
不得低於原住民學生占該校學生數之比率。前項教師缺額一定比率，由直轄市、縣（市
）教育主管行政機關定之。
原住民族中、小學及原住民重點學校主任、校長，應優先遴選原住民各族群中已具
主任、校長資格者擔任。
第一項及前項教師、主任、校長之聘任或遴選辦法，由中央主管教育行政機關會同
中央原住民族主管機關定之
。
http://law.apc.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL008443%26KeyWordHL=%26StyleType=1
法規名稱： 原住民族教育法 ( 民國 103 年 01 月 29 日 修正 )
花中、花女列原民重點學校 教師缺額專區惹議
2016-03-10 11:19 聯合報 記者范振和／花蓮報導
教育部辦理105學年度公立高級中等學校教師甄選，引發各界諸多疑慮，被列為原住民族
重點學校，得為原住民另闢缺額專區，花蓮高中、花蓮女中等校認為，教育是百年樹人大
計，影響深遠，企盼教育部審慎考量。
公立高中教師甄選會議，上月23日在台中高工以「原住民族重點學校教師甄選」為研商主
題，由國教署人事室主任邱東坡主持，會中提及，依原住民族教育法第25條規定，聘任具
原住民族身分的教師比率，應不得低於學校教師員額三分之一，或不得低於原住民學生占
該校學生數的比率。
凡列入原住民重點學校所開的教師缺額，另獨立一區，並限定報考資格；無人報名應試之
科別或應試不足之缺額，由開缺學校自行甄選具原住民身分的教師。
被列為原住民區的縣市，如花蓮、台東，原住民學生須超過該校三分之一，列為原住民族
重點學校；而非原住民區如台北、台中，原住民學生人數在該校超過100人，也列為原住
民族重點學校。
花蓮高中指出，該校與花蓮女中、花蓮高商，原住民學生都未超過三分之一，竟然被列入
「原住民族重點學校」，令人驚訝！
花蓮女中也說，該校與花中是花蓮公立女校與男校的最高學府，目前教師甄選制度，各校
對原住民老師多有加10%或同分優先錄取的機制，現在又要「單獨闢專區」，只能讓原住
民身分老師參與甄選，似乎不太公平。同時，目前原住民欲從事教師工作者實為少數，可
從每年報考人數得知，基於學生受教權益，貿然實施，恐帶來負面影響。
兩校均建議，此一制度應讓全體原住民重點學校的校長、家長會、教師會充分了解與討論
，傾聽各方意見，畢竟教師不是一般公務人員，影響層面既深且遠。
http://udn.com/news/story/6888/1553072-%E8%8A%B1%E4%B8%AD%E3%80%81%E8%8A%B1%E5%A5%B3%E5%88%97%E5%8E%9F%E6%B0%91%E9%87%8D%E9%BB%9E%E5%AD%B8%E6%A0%A1-%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%BC%BA%E9%A1%8D%E5%B0%88%E5%8D%80%E6%83%B9%E8%AD%B0
另外N年前前高雄市有辦過 身障考生 高中職 國中小 教師甄試
保障過頭 恐製造族群對立
2016-03-10 11:14 聯合報 本報記者范振和從今年開始，全國列為原住民族
重點學校所開的教師缺額，要獨立一區，限定報考資格，消息傳出後，引起花蓮縣教育界
一陣譁然，對原住民如此特殊待遇，恐將製造族群對立等不良後遺症。
不少教育界人士反映，教師的專業養成極為重要，和其他職業大不相同，因此不該以族群
比例晉用，這樣有失專業，也欠缺公允；大家當然贊成保障弱勢少數族群的工作權，但教
育是百年大計，有經師、有人師，若無專業素養，對未來教育只會造成傷害。
從實際面看來，原住民在升學考試、工作權、年金申請等諸多層面，已有各項優惠措施，
而老師作育英才，其工作應以有能力者為主，只要公平通過甄試門檻，任何少數民族的就
業權益，相關單位都會保障，但如今又要「另闢專區」，只能限定原住民身分者參與甄試
，保障過頭的話，恐怕會製造族群間更尖銳的對立。
另外，目前原住民族群有16族之多，任何工作職缺是否也要用各族的人口數比例來分配？
一旦工作權以少數民族比例分配，那麼同樣少數的新住民、客家人，是否可以比照辦理？
大家都不需努力培植工作能力，只要等待保障分配就好？
http://udn.com/news/story/6888/1553075