我有一個帶了大概五個月的國三妹妹
他的國文成績中間普通
其實很多部分沒什麼問題
就是形音義和文言文特別不行
形音義的部分我儘量每個禮拜都出功課讓她回去念
下次上課一定自己出題目小考
希望是對她的學習有一些成效
然後文言文的部分我一直認為只要多練習就可以進步
但是帶了這麼久她還是會說都看不懂
幾乎都用猜的
讓她讀完然後問她內容大義幾乎都弄不懂
讓我有些苦惱
嘗試使用表格的方式帶文言文
但她跟我說是看不懂的問題
並不是結構弄不清楚
讓我更加不知道要怎麼讓她能更加進步了
希望版上的前輩們能給我一點指教><

她是哪方面的不懂？單字字義嗎？還是每個字字義都懂，組起來就不懂？

我覺得是單字字義都不懂，有時候指一個字問她什麼意思會回答不出來

一個一個字翻譯啊

推樓上，那就是得一個字一個字翻譯的帶她，然後看她是那種不熟，副詞 連接詞 助詞這種學生都很容易搞混或不記，最後在幫她做表格統整，譬如『之』在不同文章的意思和用法，搭配例子這樣

好的了解囉 非常感謝！

放棄文言文，因為用不到