你的敘述太簡短了，不是很清楚你學生的狀況，我就現在一個學生從小一教到小二來說一
下我怎麼處理，我的方法也不一定正確，不過媽媽說感覺有在進步，想繼續上課，不過因
為家庭經濟關係，也不確定可以上多久，我只能盡力而為。這個學生除了有妥瑞氏還有過
動也是很不好教，除了被以前的補習班退班以外，還被夏令營的老闆退學，其實我覺得還
蠻難過的，我相信小孩子心裡也不好受。
教這樣子的孩子老師要很有耐心，除了正增強的鼓勵外，對於妥瑞氏的症狀當作沒看到沒
聽到，先讓小孩子信任你，比上課教什麼都重要，因為這樣子的小孩子，多多少少心裡都
會有一點點的自卑，可能會一直擔心被罵什麼之類的，通常人際關係也會有問題，所以你
要先觀察一下自己的學生問題是怎麼樣，學生犯錯的時候，要比一般正常的孩子還要更有
耐心三百倍的循循善誘，因為他們會忘記，他們很善良，也不是故意的，很想要交朋友，
但是不知道要怎麼開始，所以每次犯錯的時候要有耐心的再重新敘述一次剛剛的問題是什
麼，告訴他什麼樣子會比較好，也可以跟他討論看看，你覺得怎麼樣會比較好？
上課一開始，可以先建立學生的信心，教簡單一點，讓他們可以稍微活動一點，不要一開
始就拿起書來上課，他們會覺得很無趣，先引發學習動機，再進入課程，我記得有一次，
學生在鬧脾氣說不想上課，全家人都拿他沒辦法，我從進去他家到學生進去書房，都一直
在哭哭鬧鬧，我也沒理他們，後來大概過了5-10分鐘後，我就把一些卡牌拿出來，我請他
幫我找到一些東西，他嘴巴說說不想上課，手就開始動了起來，所以其實他們都蠻喜歡活
動的，不要強迫他們坐在那邊。不過接觸到妥瑞氏學生就這麼一個，我也不能跟你說是不
是每個學生情況是不一樣的，或者是每個學生都如此，所以我這樣子說也很籠統，我也在
網路上找到的很多這樣子孩子的問題，在我的建議上是覺得在對待他們的時候，我不會把
他們當成是一個有疾病或者是有問題的小孩，因為他們只是比較不一樣而已，而且我覺得
還蠻可愛的。
不管怎麼樣，就算是一般般的學生裡面總也有很愛講話的，或者是很調皮搗蛋的，還有很
多總是學不會，但是每天就喜歡聽音樂的學生，而且音感極好，才不像我這個音痴一樣，
哈哈！每個人都有自己的天賦跟特質，把他們當正常人看待，他們真的能夠表現出來讓你
覺得很貼心的一面。
媽媽說，他以前在上課的時候完全不願意寫字，但是上我的課從來沒有這樣子的問題，我
一開始會讓他大概5分鐘左右的活動時間，活動是做練習不是讓他玩，老師要針對學生的
問題跟課程部分稍微設計一下，然後接著他就會乖乖地坐在書桌前寫字讀書做練習，而且
我覺得這樣的小孩子其實很聰明，學得很快。
https://www.parenting.com.tw/article/5020017-%E8%AA%8D%E8%AD%98%E5%A6%A5%E7%91
%9E%E6%B0%8F%E7%97%87/?page=1
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引述《teddy9685 (EE)》之銘言：
: 求助！！！
: 現在有個小六學生
: 有妥瑞氏症
: 不知板上大大有沒有類似經驗可以參考？
: 本身算聰明但不聽我指揮…
: 小弟第一次遇到這類學生
: 之前都以高中為主
: 對於小學生的掌控不是很強
: 更何況遇到現在這位
: 感謝各位了