※ 引述《a1234563601 (Silence算了嗎？[mS)》之銘言：
: ※ 引述《a1234563601 (Silence)》之銘言：
: : 我四月開始一個小學三年級的弟弟
: : 聽家長說他非常容易分心
: : 嚴重到有固定看心智科
: : 似乎也有一些亞斯伯格症
: : 剛開始 我們相處蠻好
: : 他很乖的寫作業 我覺得滿輕鬆
: : 但是大概四月中...可能我跟他變比較熟了...
: : 他的症狀開始畢露...
: : 首先，寫國語大概幾個字而已就不想寫，我非常溫柔的跟他說：要專心喔！
: : 他會有點臉臭，頓在那還是不寫
: : 不然就是一直玩筆
: : 玩桌上的東西
: : 或是發呆
: : 總之就是不停耍賴
: : 我試過兇一點跟他說
: : 他會說：早知道我就不要生出來or 我想要坐牢/跳樓or 真希望你被推到懸崖下...等
話
: : 我知道他有點生病，這些話我聽了很多次也有鼓勵他不要這麼想或問他為什麼
: : 但是他就是持續說著那些話...
: : 不寫還是不寫！
: : 我也試過他耍賴時候不要理他
: : 但他還是不會因此而專心
: : 這禮拜幾乎作業只寫一點點...
: : 媽媽又希望我帶他寫自己買的數學講義...
: : 他對數學厭惡至極 作業又寫不完
: : 根本沒辦法完成...
: : 我跟他聊過好幾次 他希望我怎麼幫他？他怎麼最近好像很容易分心？
: : 他有時候會說壓力很大 有時候會根本不理我
: : 我跟家長談過他的一些情況
: : 聽說他回到家（我們在另一間房子寫作業）完全看不出異狀會活潑亂跳....
: : 那個小孩今天跟我說媽媽在旁邊他比較容易專心，聽他講好像就是遇到我才會這麼放
肆
: ..
: : .
: : 我最兇也只有比較嚴肅的說話
: : 其他都是好聲好氣 亦師亦友的感覺
: : 只是這禮拜真的很慘..
: : 我真的不知道該怎麼辦...
: : 如果一直跟家長說，我怕家長只會覺得我無能...
: : 但是縱容小孩子也不行
: : 請他好好寫又讓他討厭我...
: : 我真的不知道要怎麼辦...
: : 拜託各位大大給我一些建議了！！！
: : 補充賴皮經過：
: : 我跟他約定寫到某一行就可以休息，他也說好！
: : 結果離那行還要兩三行的距離他就停了...叫累，叫哪裡痛...
: : 我跟他說他答應過我囉！要寫到那行！
: : 他臉很臭，趴著，就是不動
: : 我只好叫他先休息再趕快回來寫，一樣約定好
: : 休息完回來還是死樣子
: : 曾經在他賴皮不讓他休息
: : 他會生氣
: : 甚至快哭
: : 說自己早知道不應該被生下來之類的話...
: 非常感謝大家當時的建議鼓勵
: 我之後跟家長談過
: 媽媽說課程後面半小時會加入我們
: 有她在 弟弟應該不會這麼放肆
: 果然
: 有媽媽在 他情緒不好也不會發飆
: 甚至有時候偷懶賴在旁邊床上
: 我柔性勸導他還是在那邊叫累
: 媽媽一喊 他就起來
: 自從教導這個孩子
: 我的自我調適就是不硬碰硬
: 一直鼓勵他寫完就看影片或休息
: 他賴在床上時 我就索性跟他聊聊今天在學校幹嘛？為什麼這麼累？
: 我不知道我這樣是不是失去老師威嚴
: 讓家長介入教學內
: 讓我覺得自己是不是很...沒有能力...
: 雖然家長沒說什麼
: 但我有點擔心家長是否把現在這樣的模式視為合作？還是...補強老師...
: 麻煩資深的老師們指點了！非常感謝！！
各位資深老師們好！
今天我跟家長聊過（因為孩子今天失控到自己傷害自己...）
家長說他只有對我會這樣失控
講話沒大沒小
在我面前摔東西或是自虐
家長希望我在嚴肅一些，但我不知道該怎麼下手，他有時候功課已經很不想寫了想要在白
板
不知道是不是因為這個，讓他覺得我很程度不好...
家長怕他失控每天都會來加入課程
但媽媽就是在旁邊坐鎮而已，我非常不好意思，花錢要我來還要費心力幫我管理他的情緒
。
我的個性是一個非常容易讓人親近的人，也有其他學生，跟我都處的非常得宜，這個學生
並
麻煩各位老師指點我了！