最近各間高中差不多都考完了，有一位高二生，高一下英文最後一次段考78分
這次升高二電腦閱卷部分76分只拿40分，班平均46分，也就是說有可能這次
段考加手寫部分可能會是五六十幾分，他跟我說他這次很認真讀了
但我覺得有點難過，因為考的分數不到平均，而且我除了上課外的克漏字之外，
還加上他們版本內的內容，我把課內版本的校用卷挑出幾篇克漏字和選填
打成講義上課，就是怕說單上課外的內容，會影響段考，可是這次成績出
來，是不是也證明這樣的方法究竟有無成效??雖然他跟我說這次段考考了
許多雜誌內的文章，但礙於上課時間的限制應該也無法加上雜誌。
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一直在思考英文究竟要怎麼教，才不會受限於課內課外的影響，讓學生
真的提升英文實力，不再拘泥於這個題目是課外的所以我不會，這是課內的
我才願意寫願意背呢??
最後提出書單看法，在高中版上評論不錯
(1)晟景的主題百匯
(2)six way
(3)英文週記
想說如果我之後就不上課內，就著重這幾本書單，會不會提高學生英文的水平呢??