※ 引述《thismy (陷入無盡的孤獨)》之銘言：
: 「誰能從失敗中最快的調整心態，重新爬起來。」
: 給孩子一種看不到的改變－－性格上的改變、精神層面的訓練。
: 「你們不必理外面有沒有人懂下圍棋，因為比賽得獎都不是學棋的主要目的。
: 重點應在於：性格養成、人格塑造、
: 情緒智商的訓練、面對挫折的磨練、大局觀判斷的遠見。
: 如果這些可以實現在孩子身上，那麼圍棋在本地流不流行就無關重要了。」
看到thismy大一系列的創業心得，其中關於圍棋這一篇，
剛好和我現在的部分狀況不謀而合。
在本業之外，我也一直構思想開設日本將棋課程，
也很剛好的，教學對象也想鎖定小朋友，真實的客群則是家長。
其中未來準備想說服家長的文案，也和thismy大很類似，
關於棋道棋理，確實共通點很多。
差別在於因為它不會是本業，我也還沒累積將棋的教學經驗，
所以初期我會比較定位在於教學嘗試，
雖然有一整個系列的教案，但會希望先從最初階開始一套課程。
而與thismy大最大的差異是，thismy大使用的是圍棋、華語雙軌制，
也就是兩種課程分開進行。
我準備採行的方法，則是將棋、日語課程結合制，
大概以四分之三的時間教將棋、四分之一的時間教日語的形式來進行，
目的在於：
1. 讓對將棋完全陌生的家長，覺得可以順帶學日文，即使對將棋不夠熟悉，
但基於CP值的考量，會願意嘗試讓小孩學學看，至少可以多學到日文。
2. 進入更深階段後，由於將棋只在日本風行，所以要學更深知識時，
原本就會需要一定的日文能力，才能看棋書、講解等，尋求更多資源。
3. 日語教材原本就已經有部分累積，只要完備初階將棋教材，
基本上日語教學不會增加太多額外負擔。
當然主要也是自己本來就懂日語，也會下將棋（棋力約為業餘一級），
也會看很多棋書學習原理，不僅只是單純的興趣。
但，雖然不打算把它當作主業，也有現成活動場地可以利用，
不過怎麼宣傳、維持口碑，
這一系列看下來就知道要努力的地方還很多。
特別是積極度的問題，看到thismy大提到的，
即使只有一個學生，也要把握住的這種積極度，
正是我現在最缺乏的，與其等待，不如盡早準備然後快點嘗試看看。
何況它不是我的本業，更不該如此瞻前顧後。
謝謝thismy大這一系列的分享。