承上篇...
四、教甄-試教
1. 試教的常見形式有無範圍抽題、指定題目抽題或是印課本幾種方法。
大部分都是15~20分鐘。
2. 很可怕的是，雖然試教時間是15分鐘，但通常在前面的五分鐘，
評審老師就可以決定這個老師Ｏ不ＯＫ了！
3. 試教的流程大概是這樣：
(1)開場：和學生問好、整理上課氣氛（1min）
（厲害的老師這邊就可以埋下引起動機的伏筆了！）
(2)引起動機或複習（1~2min）
(3)教學內容（10分鐘）
(4)收尾：複習今天所學、評量、承先啟後（2 min）
4. 準備
(1)先從重要的單元開始準備，
例如：專一性免疫（這個我在正式教甄就抽過三次...）、連鎖與互換、
轉錄轉譯等等...，所以可以先收集常見考題，有餘裕的話，
每個單元都要想過要怎麼教，最好是每個單元都準備板書（不過好困難...）
(2)最重要的是內容絕對不能說錯！教錯大概就沒機會了...
(3)在設計板書跟教學的時候，一定要想為什麼要這樣教？
不僅評審很喜歡在試教完的專業口試問這個問題，
同時這也是自己設計教學的時候重要的依據。
(4)想辦法讓自己的教學更活潑、更生活化、和其他單元及其他年級課程做連結，
來顯示自己對課程的熟悉度。
(5)試教自己一定有盲點，像我自己就是緊張的時候講話會超快，
都沒有頓點，我自己覺得有提問，但是台下老師都看不出來。
所以要請老師幫忙看，同科或不同科都可以，同科老師可以分享自身經驗，
不同科的老師可以幫忙看邏輯有沒有錯誤，所以都是很棒的參考！
五、教甄-口試
1. 口試對我來說是謎一般的存在...我不是口試會高分的人，
有認識的老師是可以一秒把評審變朋友，然後口試就像聊天一樣，
可以逗得評審哈哈大笑的那種...但我就一板一眼的，然後非常緊張所以沒辦法QQ
2. 我準備的方法就是多和其他老師討論，有些老師覺得我的回答中庸但不突出，
所以我下一間學校就嘗試著強硬一點，提出比較多的看法，
結果評審就覺得我太硬，感覺難相處...所以口試真的好看緣分...
3. 但和其他老師還是有討論出一些想法，
準備的時候要去想評審為什麼要問這個問題，問題後面的問題是什麼？（ＱＢＱ）
先想一想要怎麼回答，到時候被問才不會說不出來。