作者:
kaeruyo (想回家)
2019-06-11 17:20:54補習班名稱：連鎖英文安親班
地點：新北
詢問/分享事項：師生相處
說明：
各位前輩大家好，
原PO原本在私立高職任教高職專業科目，
近日因家庭因素，
轉到離家較近的連鎖安親班擔任課輔老師。
原本面對的是高中生，
之後的學生主要為國小低年級學生（小一為主）
說實話心裡有點惶恐@@
主要是陪講故事、國文注音跟數學的輔導，
因為人數不多，主管希望能用活潑方式教學。
不過很久沒有面對小學生了，
不太確定現在小學生是如何
應該還算是活潑可愛吧？QQ
想請問版上的前輩是否有和國小學生相處的建議，
教學比較需要注意的事項，
或是推薦的書籍等等
（目前有找一些兒童心理學的書來看，但怕不夠實戰
因為真的很久沒跟小學生相處，十分煩惱，
任何看起來很顯而易見的大原則都可以。
不知道問這種問題會不會很不知好歹，
先謝謝大家了～～～
作者:
sea36 (sea)
2019-06-11 17:50:00有機會找離家近的公立高職兼課
作者:
sea36 (sea)
2019-06-11 17:51:00或是找補習班（考四技二專）試試
作者:
sea36 (sea)
2019-06-11 17:53:00有擔任補習班老師或行政的老師，後來有考上正式的
作者:
blanchett (blanchett)
2019-06-11 18:42:00低年級蠻可愛的，多互動式教學
作者:
abooma (學會愛自己。放鬆。)
2019-06-11 18:53:00用心...聆聽？他們會感受到的。你來問不就是很用心了嗎
作者: HuaeatHua (花吃花) 2019-06-11 18:58:00
高年級開始才是惡魔……
作者:
demonOoO (demonOoO)
2019-06-11 19:27:00年紀愈大 心機愈重,如果又缺乏理性腦袋 根本大惡魔..
作者:
betterone ( as long as i know)
2019-06-11 21:12:00一年級還很純 只是要注意教學時從高中降到小一你會適應不良。教學盡量具體化、實物化。降低語言層次
作者:
kaeruyo (想回家)
2019-06-11 22:17:00好的！感謝您的建議～～有點方向安心多了QQ
作者:
r49 (熱到妝都花了)
2019-06-12 18:34:00低年級很可愛 講話慢一點 多重複 動作可以生動些教學和班經可以緩些 他們常常狀況外XD
作者:
boen (Champoo)
2019-06-12 20:04:00低年級不一定比較好帶，因為現在很多孩子很過動。建立原則性比其他還重要！
作者:
kaeruyo (想回家)
2019-06-12 20:58:00原則我想到的是有問題要發問，互相尊重之類的（？這樣講會對他們來說太抽象嗎？QQ
作者: HuaeatHua (花吃花) 2019-06-13 12:24:00
互相尊重感覺有點抽象，如果是說要對老師有禮貌或許會比較好？雖然這是比較傳統的觀念，跟您想表達的意思可能有落差，但個人覺得低年級不一定了解尊重是甚麼意思，或許比較直觀的說法會比較方便理解
作者: ming741852 2019-06-13 13:28:00
要降低語言的層次，用孩子聽得懂的方式跟他溝通，另外也要建立底線，不可以讓孩子吵了就有糖吃，基本規則和生活習慣建立起來可以教得滿輕鬆的，而且在學生的回饋會慢慢看見他們的進步以上是個人經驗，歡迎指教
作者:
kaeruyo (想回家)
2019-06-13 23:25:00感謝樓上～～～～想請問原則之類的東西不知道大家第一節課通常會怎麼說呢？因為雖然懂要降低語言層次不過有點不太確定實際來說是如何類似最高品質～～要喊靜悄悄 之類的嗎？（會太幼稚園嗎？QQ
作者: HuaeatHua (花吃花) 2019-06-14 00:46:00
降低語言層次可能就是要儘量給予明確具體的指示，讓孩子能一個指令一個動作，還有平時說話用詞不要太難這樣~~~（個人覺得
對高職生很容易的一個動作，對低年級來說，可能需要拆解成四五個甚至更多的明確指令來說明