請問一下 考過臺北市 複試的老師們
口試時 沒有有準備三折頁 真的很重要嗎?
因為 代理期間 沒得過獎項 也沒帶隊參加比賽過
內容只剩學經歷 、教學理念 跟班經做法
可能會比較空洞一些
雖說有準備 似乎還是比沒準備好
因為其他考生可能大多都有準備
但帶了沒什麼內容的去 是不是反倒自曝其短呢?
還是說多練口試題目的對答 比較實在一些呢?
謝謝

反正一定會有那種沒三折頁但考上的人。但複試這種東西沒人敢幫你保證。只能說當大家都有，然後你沒有的時候，那你有沒有什麼比其他考生更猛的亮點展現？複試我只建議你：要比別人更亮之前，至少大家有的東西你也要有。

我代理期間沒得過什麼獎，但我在三折頁裡放入班經及理念我不認為「沒什麼內容」、「自曝其短」，要把自己的亮點點放在裡頭，引起評審的興趣進而提問。要對自己有信心！

謝謝老師們~~~~

能借版問一下，如果是有做教學檔案，大概20-30頁，但沒有三折頁，會很打折扣嗎？！

回樓上…20多頁如果只能給一個評審看，我看過有人依內容拆成不同主題的檔案本，同時間評審可以輪著看，可參考

我懶得做三摺頁，也覺得沒特色，所以就A4雙面彩印，還弄1.5行高 因為我也沒啥東西放，但我考上了

委員只有在你一分鐘自介中，有空翻閱你的檔案，所以一定要特色、亮點，讓委員能立刻找到、感興趣來問你，如果他找不到，就會問他們準備的專業題目，相對的，你不一定好回答，所以自我介紹和三折頁，我覺得是重要的，因為兩年前考台北經驗，口試全部是我三折頁和自介的內容，而最後是口試，拉高我的總分。當然沒有一定是「三折頁」但如何快速讓他認識你、對你感興趣 是重要的～

光是班經 教學理念就能打一堆內容了 除非你連上課都毫無理念實踐或課程設計特色

我帶了學生寫給我的文章

口試的決勝點還是在你的口條，三折頁只是輔助，而且要放進三折頁的東西一定要自己很熟悉不會被問倒的，不一定要有得獎經歷，也可以自己曾經做過覺得很棒的教學方式等

三折頁也是讓評審可以從上面問你問題更了解你，每三折頁問題就是評審自由想像...

之前有準備，老師有看

請問一下樓上jlv1013老師 是全部內容都放在一張雙面嗎?

一定要折嗎? 直接在一張A4的紙上寫清楚你想讓評審知道的更加清楚明瞭

三折頁其實大概就是自動幫你區隔區塊，直接呈現重點，A4不折也可以但感覺容易字多讓人不愛看這應該也是簡介都選擇使用三折頁的好處，不過如同大家說的不是絕對

考北市國中，準備15頁以內檔案本，有作側標。一進去口試教室，先遞給考官檔案本，進行兩分鐘自我介紹。一邊講自我介紹，一邊請他們看向檔案本。之後五題的口試題目都跟檔案本內容有關。

沒準備、沒得獎、沒帶比賽、教學檔案薄薄的20頁，緣分到了就會考上

全國聯招，無三折頁，檔案夾10面左右，問題只有一個跟檔案有關，口試86分飄過

之前考台北有準備，評審完全沒看。不過有準備總是比較安心一點

像樓上說的，三折頁做得好，就是用來引導口試的題本，讓自己不被問倒還可以拿高分

2年前考上的，有帶三折頁，題目都從裡面問。三折頁準備的好其實除了加分外，更可以快速引起評審的注意找問題問，但前提是內容要有亮點。

教甄本來看的面向就很多 三折頁是否有影響本來就沒有個確定的答案 如果你在口試可以很清楚地展現優勢 沒三折頁也不會有多大影響就像高中生申請大學 備審資料到底要做到甚麼程度

我三折頁就是放比賽照片 字很少 沒帶比賽也可以放在班上舉辦的活動照片評審想瞭解就會問你了 總比他問一堆艱深 你不一定答得出來的問題好

基本上口試帶的資料可以是你的誘導武器，你可以利用這些資料讓口委誘問你優勢的地方。沒有得獎沒關係，可以把教學有做過的一些活動，如教室情境活動布置，比較有特色的部分填入！我實習那時候有自己設置一個問答海報情境，每天提供簡單題目讓學生填答之類的或是有協助班服設計之類的也可填入

台北口試能帶個人簡歷嗎？