[心得] 103新北、高雄國中國文科心得(試教)

作者: unknown (ya)   2014-07-25 02:16:28
我真正參與過的複試經驗很少,可以給大家參考的也就有限,
以下純粹個人心得,希望對大家有所幫助!
試教方面其實每個人擅長的部分不同,呈現方式就不同,
我習慣的流程也不見得適合每個人,且教學上我仍有許多可以精進的地方,
只是幸運遇到喜歡我的評審,還請大家不吝指教!
以下分享我的觀點及流程,不見得完全正確,請斟酌取用~
【心態建立】
1.發掘自己擅長的地方:
有的人擅長情意引導,有的人擅長統整課文,而有的人段落發揮得比較好,找尋自己的優
勢再設計教學內容絕對事半功倍!
我覺得自己統整能力較佳,所以大部分流程會自己想一個結構,再融入作文、閱讀教學,
最後情意延伸或模擬寫作;但若某幾課有特別重要或有FU的段落,就會以段落為主~
2.自學能力:
比方最近政策推展的學習共同體、閱讀策略、作文教學,以及如何設計教學活動等等,
許多教學技巧大學時期並沒有特別開課,
但我告訴自己這絕不可以成為我偷懶的藉口,不是沒教就可以理所當然覺得可以不會,
坊間有許多書籍可以自學,也有線上課程可以觀看~
且這些懸缺課程很可能就是自己脫穎而出的關鍵了!
3.虛心學習:
再怎麼覺得設計良好的課程也一定有可以更好的地方,若閉門造車太可惜了~
演示給其他老師看一定會發現自己的盲點!
過程中難免信心受打擊,但重建後的課程脈絡一定會更清晰完善~
也可能激盪出不同的思考層面,一舉兩得呀!
【試教重點】
很多人說試教很像作秀,但我倒覺得試教像電影預告片,要把4-5節的一堂課濃縮成精華
10-15分鐘,評審就從這短短的時間內推估個人特質及教學方式,所以若能一舉攫取觀眾
目光最好(但這需要天時地利人和),不然至少也要流暢而有重點!
1.教學目標:
一課中要找出自己最想、最擅長呈現的部分,比如統整課文、分析人物、寫作特色、作
文教學,並在一開始便設好課程定位,說明上次已結束xxx ,今天要進入的教學目標(課
程內容)是xxx!評審很累的,要一開始就讓他們知道你到底要幹嘛~再由教學目標設計
課程內容!
2.版書配置:
由課程內容思考版書配置,建議分顏色凸顯重點,若能圖文並用更好!心智圖或表格呈現
也會一目了然~版書很重要的原因在於口頭講的內容評審只會飄過去而已,版書才是可以
讓評審聚焦的地方~版書的配置有邏輯與結構性尤佳!
配置圖大概只有我自己看得懂吧,所以有自己備課的邏輯很重要~新北三冊時準備得很陽
春,上面是版書配置,下面是我自己的小提示,這一小張我會直接貼在課本上,但試教時
幾乎沒時間看,在腦袋裡要很清楚自己的下一步及重點~
請不要嫌棄我字跡潦草呀...
http://ppt.cc/12ct
以下這張是比較標準的有分顏色的版書設計,其他配置圖因為時間有限沒時間上色~
其實版書上直書與橫書同時出現是大忌(被老師刁過),
最終呈現在黑板的全為直式書寫,試教時間不夠的話會另做字卡(亦為直式),
請大家自行轉換
http://ppt.cc/No4V
http://ppt.cc/tIZ-
3.師生互動:
由課程內容思考學生可能有什麼學習困難,再設計提問以澄清觀念(善用轉問技巧、預設
學生答錯,加以引導加強觀念),也可以設計小組討論,但我覺得沒必要突然拋出一個問
題就要學生討論,可以多加說明討論的方向、為什麼要討論這問題等等~
4.學生經驗:
國中教學融入學生經驗非常重要呀!舉凡聯絡簿分享、各項比賽、班級狀況、社會時事、
卡通綜藝節目都是很好跟課文連結的題材,不僅可以增加教材活潑度也較能吸引目光~特
別是比較枯燥乏味的課文更需要舉例說明呀(如運動家風度、論語選、麥帥等等)
5.活潑呈現:
活潑不等於過於誇大的試教~善用聲音表情可以讓講述更豐富,有些課文可以演出來就演
,加入口語化表達就比較不枯燥乏味~若能安插有趣的梗更好,但這部分也是我比較需要
加強的!
6.邏輯完整:
從一開始的引起動機到課程內容到情意結尾,都必須緊扣教學目標,特別重視講述流程的
邏輯完整性(好像有點抽象),比方明明在講課文內容,怎麼一下子跳到寫作手法?或明
明在講述小說情節,怎麼突然轉換為人物分析?
每個人邏輯不一樣,所以「過場」要做足,要特別說明由這部分跳到另一部份的「關連」
是什麼,最後記得扣回教學目標,才會首尾連貫~
【試教流程】
各縣市的教學時間不同,台北市15min 新北市10min 高雄市原定15min,但人數太多最
後大多會縮成12min
依據時間差別,我課程設計有些許不同~
10min:班經1min→引起動機2min→發展活動6min→情意結尾1min
15min:班經1min→引起動機2min→發展活動9min→綜合活動3min
(寫作練習、情境模擬)
時間分配也只是理想化預估,實際試教常常有所出入呀QQ
(一)班經:
(走進教室)大家早安!哇~我們班今天外面的鞋櫃擺得好整齊呀!大家一定很用心~
有乾淨的教室才有良好的學習環境歐~這部分我們一定要繼續保持!那現在請各位拿出國
文課本及文具,我們今天要繼續進行XXX(轉身寫課文標題跟作者)
針對試教時間不同也可以多加變換~如高雄場我講完評審接著吃飯時間
(走進教室)大家午安!哇~我知道各位今天已經上了很多堂課了,但是!我們只要再堅
持一下下~鼓起精神上完這堂課,就可以享用香噴噴的午餐囉!!那現在請各位拿出國文
課本及文具,我先把上次的學習單發還給各位,錯誤的地方再請同學回去訂正~那我們今
天要繼續進行XXX(轉身寫課文標題跟作者)
(二)引起動機:
大部分為一張圖卡,一定與課程目標相關,
如〈母親的教誨〉就是一張布滿皺紋的手、
〈大鼠〉就是湯姆貓與傑利鼠XDD、
〈與荒野相遇〉就是一張金城武在伯朗大道上的圖片~
沒有圖卡的課文就分享時事、同學在聯絡簿上寫到XXX、分享小故事、歌曲等等,
如〈管好舌頭〉舉暢銷書-蔡康永的說話之道、
〈來到部落的文明〉舉賽德克巴萊-如果文明是要我們卑躬屈膝.....、
〈聞官軍收河南河北〉舉電影螢火蟲之墓或周杰倫-止戰之殤等等
以下圖卡舉隅
http://ppt.cc/FrbZ
(三)發展活動:
大多預設已上完課文,今天主要是要統整課文及分析XXX(心情轉變、寫作手法、人物性
格、象徵意涵、情節發展、意象分析...)
建議備課時先不要翻閱備課用書,用書上的大家都會講,也不建議千篇一律的結構,如果
能以自己的話包裝過更好~
一課最多選一到兩個主題呈現就好,免得顯得雜亂無章,若能抓緊一個中心主旨深入分析
,結合學生經驗並緊扣教學目標,我覺得會比較有統整性自己也比較不慌!
但記得要加入師生互動~
(四)情意結尾 or 綜合活動
十分鐘的試教最後我只會總結本課情意,再舉學生或生活例子加以說明;
若是十五分鐘的試教最後會盡量想辦法設計情境以增加學生互動,
如〈空城計〉最後設計危機應變的情境,假裝與台下學生互動、
〈記承天夜遊〉最後設計轉念的情境,讓學生思考
(如準備字條-衣服越來越緊、球賽打輸,讓學生直接在課堂上練習轉念),
〈鄒忌諷齊王納諫〉讓學生學委婉表達不中聽的言語,
〈王冕〉設計作文教學,如何加入其他摹寫法使整篇文章躍然紙上......等等
綜合活動的目的在讓課文與學生真實生活結合,訓練的是真正帶得走的能力,而不是只有
紙上談兵的情意,我覺得這是我與別人不一樣的亮點,但仍有些課次我還是想不到有趣的
綜合活動,大家如果有想法拜託一定要推薦給我XDDD
【心態調適】
準備新北市的時候我給自己的壓力很大,雖然備課速度不慢,卻總是擔心沒有亮點,不夠
活潑完整,在請老師們看過我的試教之後,從原本的自我感覺良好到被指出許多缺點信心
崩盤,身邊的人很認真的告訴我,
「不要這麼好勝,再這樣下去你只會被應屆考上這個頭銜壓死!」真是當頭棒喝!
慶幸我復原能力很快,告訴自己我不是來聽優點的,我需要真實的建議,有缺點才有進步
的空間,接受失敗才能改進得更好!
於是我反覆咀嚼建議後又恢復了自信,心理建設大不了代理嘛~
我還是可以養活自己呀!XDD
教育是一條漫長的路,常常面臨否定自己再重建的過程,
但一定要莫忘初衷,保持著無可救藥的樂觀!
有樂觀的老師才有樂觀的學生~想想那些閃亮的眼神,就可以再確認自己存在的意義呀!
這篇實在是打太久了,感謝大家超有耐心的看到這裡,我的觀念作法不一定很好,
但如果有錯誤的地方請一定要偷偷告訴我~
如果有機會應該會再分享我抽到新北〈石滬〉與高雄〈賣油翁〉的流程,
真心希望大家也可以給我些建議相互切磋!
(特別感謝 bb3313 老師撥空幫我看試教~建議與活潑的梗非常受用!!)
作者: saintbit (PoSiTiVe LEaRn aTtiTuDe)   2014-07-25 02:50:00
睡不著的頭香!!受用無窮!!謝謝分享!!^^
作者: mimijung (陽光煦煦)   2014-07-25 03:04:00
推!! 感謝您的分享~ 不同科仍獲益良多!! 清楚明瞭!!
作者: doching (正在逗趣)   2014-07-25 03:25:00
好文好心態推!
作者: keltaq (奕語)   2014-07-25 06:40:00
推 感謝分享!!
作者: bigredpig (坑掉下去就不好爬起來 囧)   2014-07-25 06:41:00
感謝分享!!!
作者: hansmtom (Tom)   2014-07-25 06:45:00
很讚。
作者: cjo4m41989 (斗S控)   2014-07-25 06:50:00
謝謝分享,同為國文科看了受益無窮!
作者: winerest (湘湘兒Eva老師)   2014-07-25 08:33:00
謝謝分享,期待您分享〈石滬〉與高雄〈賣油翁〉的流程
作者: peace520 (peace520)   2014-07-25 09:27:00
推!超讚!期待看到流程+1
作者: eji5m (白色小行星)   2014-07-25 09:37:00
感謝分享,學到很多
作者: ljchen (騎著單車去旅行!)   2014-07-25 12:12:00
感謝分享,受用很多^^!
作者: inneverland (臉紅紅)   2014-07-25 14:33:00
感謝分享~~
作者: alohaona (悠游)   2014-07-25 18:47:00
感謝分享 也期待賣油翁的分享 謝謝
作者: type11 (厭膩)   2014-07-26 22:13:00
謝謝分享,石滬那課我也備超久的
作者: potatohaha (哈哈馬鈴薯)   2014-07-28 08:35:00
好文推推~~~

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