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主要是看過很多討論後思考電影可能怎麼修改可能會更好。
想說盡量在最小範圍內改動。
以下有劇情，建議看過再閱讀喔！
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看過很多討論後，我自己感受到的缺點之一是一開頭的現實線方芮欣和魏仲廷的行動都太
沒目的性了。
在方芮欣在教室趴桌睡醒想回家回不了家後，兩人就東飄飄西飄飄。
剛開始方芮欣有看到張老師就很激動地到處找張老師，但雖然我看過遊戲也覺得方找張老
師的動機有點突兀。
所以想說如果像以下這樣在這段增加幾句台詞的話，即使不更動其他部份，會不會讓前期
方芮欣和魏仲廷的行動更有目的性和連貫感？
以下是我覺得也許可以更動的部份，用黃字表示。
如果一開始方芮欣和魏仲廷相遇看到湍急河流發現無法離開學校，飄回學校後，方芮欣說
：「我想回家」
又突然想起什麼翻著書包說：「我忘記把作業簿給張老師了」
然後魏仲廷就說:「我也要找他，」
方芮欣看向魏仲廷，魏仲廷停頓一下，說:「問問題」。
然後就接回電影原本東奔西跑的劇情。
以下是解釋為何要這樣改。
1.讓方說要回家，因為此時失憶的方芮欣可能記憶還停留在家庭幸福時，
前面加上這句，再呼應結局方芮欣終究會不了家，而且家也早已不溫暖，悲哀感也許會更
增加。
2.方說忘記把作業簿給張老師，其實是表面的理由，真正原因是方芮欣和張老師相戀才想
去找張，但這時觀眾和魏仲廷還不知道。
3.魏仲廷說要找張老師問問題也是表面的理由，其實魏仲廷想找張老師確定讀書會狀況或
還書，但魏仲廷在被抓以前一直以為方芮欣不知道讀書會的事，
魏一直以為方只是撞到魏時看到抄的內容才知道魏有禁書。而此時魏的記憶還停留在給方
芮欣書前的記憶，所以瞞著方芮欣讀書會的事。
也可以故意看起來像是魏仲廷對方芮欣有意思，所以故意說也要找張老師，想多陪方芮欣
一點時間。
因為原本電影中魏仲廷一直說讀書會出事了，但魏仲廷又還不確定讀書會是否真的出事，
沒有瞞著方芮欣蠻奇怪的
這樣加台詞以後就可以變成方和魏為了找張老師東奔西跑，就電影劇情而言可能會比較目
的性一點？
大家可以一起討論XD