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《海底總動員2：多莉去哪兒？》（Finding Dory）
救援、照護、釋放三重奏
by XXY
不可否認，《海底總動員2：多莉去哪兒？》對我個人而言，是今年眾多續集電影中保有
系列作品的核心價值，並在延續性主題上做足功夫的一部作品。言下之意，《海底總動員
2：多莉去哪兒？》和首集《海底總動員》的關聯性非常高，許多劇情和笑點也有前後呼
應的趣味，同時也針對海洋生物、生態以及環境倫理上，有著嚴肅的探討，值得身為地球
村一份子的你我細細品嘗。
皮克斯動畫在故事發想上的用心與創意表現，相信是有目共睹。就首集《海底總動員》而
言，我們看到擬人化後的魚類角色，皆分別極具特色。而以魚類的觀點出發，探討人類把
魚類當作寵物圈養在水族箱內的行為，是否人道？以及海底垃圾、人為的海上活動等，對
於群造成的影響，成為整體故事的主軸。另外，在馬林與多莉尋找尼莫的過程中，我們也
在劇情中看到了劇組探討海洋科學以及環境議題，包括洋流、魚群遷徙、海洋廢棄物、漁
業捕撈、人類的海洋產業活動等，並對各種魚類的行為描繪也十分生動活潑。而《海底總
動員2：多莉去哪兒？》也同樣延續了首集對海洋環境與生物的關懷精神，針對人類開始
保育環境的行為，進行頗有趣的探討，並且把絕大部分的場景設定於加州海岸一間虛構的
海洋生物醫院。
有趣的是，將這個虛構的人類設施定義為海洋生物醫院，巧妙避開了水族館或海洋生物博
物館等爭議性話題。事實上，「動物園人道議題」一直以來都是環境保育的保守與激進兩
派團體熱烈討論的話題之一。尤其是2013年探討海洋世界（Sea World）虎鯨攻擊保育員
事件的紀錄片—《黑魚》（Blackfish），以及2009年獲得奧斯卡最佳紀錄片的《血色海
灣》（The Cove）等影視作品推出後，海洋生物的權利與環境保育，甚至是科學研究的名
義，到底何種方式才是真正對地球上的生物友善？而各種海洋為主題的遊樂園、水族館，
甚至是世界知名的大型海洋世界，到底對海洋生物而言是個避難所？亦或是一間海洋生物
的監獄呢？還是只能滿足人類觀賞慾望而已呢？
在《海底總動員2：多莉去哪兒？》中，我們透過多莉重回兒時成長的水族館內，我們足
以體會魚類眼中的人類行為。其中個人印象最深的，莫過於讓人體驗海底生物觸感的「戳
戳池」，就人類的觀點而言，能夠讓更多人認識海洋生物，成為園區熱門的觀光景點；但
在多莉以及七條郎的觀點，宛如重重機關而襲來的粗魯手指，正是對海洋生物的一種酷刑
。片中沒有過多的評論，也沒有過於煽情或激進的言論，反而透過如此童趣的觀點和換位
思考的方式，對這些環境保育的嚴肅議題，發出了最溫柔的關懷，同時也是個人對本片讚
許的地方。
在電影中針對各種不同的角色描述，《海底總動員2：多莉去哪兒？》也保有了首集《海
底總動員》的趣味性。特別是新加入的章魚—七條郎，也在其靈活的觸手以及特殊的擬態
能力加以深化，在本片中的表現是一大量點。而故事以患有短期記憶喪失的多莉作為主軸
，緊扣著前集「尋找」作為主題，不論在系列電影的延續性及主題性，都有非常堅穩的立
足點。
多莉尋找雙親，憑著僅存的破碎記憶循線的過程也十分巧妙，片中不斷插入過去記憶畫面
，顯示了多莉父母的關愛以及諸如貝殼、軟沙等前後呼應的關鍵線索，觀眾們足以感同身
受多莉尋親時的徬徨緊張，以及面對困境時的焦急心情。而片中利用物品作為記憶回朔的
劇情，同時也讓不同的物品與親情戲碼取得連結，隨著劇情的推演，觀眾更能感受到戲劇
的張力是非常強烈的。而片中海生館館長廣播不斷重複的「救援、照護、釋放」，也成功
帶出了主角多莉從《海底總動員》至《海底總動員2：多莉去哪兒？》的歷程：從首集多
莉遇見尋子的馬林，到最後成為馬林生活圈的一份子，再到雷老師課堂裡突然想起過去溫
暖的記憶，宛如久久失去的記憶被救回似的，促使多莉與夥伴前往加州莫拉灣尋親。而當
多莉陰錯陽差被海洋保育人員帶至研究中心後，看到過去自己兒時的玩伴們被人類細心照
顧，自己也在隔離區以及不同設施間，被不同型態的人類活動關注、照護。直到最後結尾
，多莉與雙親重逢的喜悅、伴隨著眾多海洋生物從貨車上釋放，伴隨著路易斯阿姆斯壯的
《多麼美妙的世界》一首經典名曲，觀眾一顆懸著心彷彿獲得一絲慰藉，並對這些原本就
屬於大海的魚群們予以祝福。或許人類停止污染行為，限制過度的魚類捕撈活動，我們也
不用大費周章的將這些原本就屬於大海的魚群們，給予所謂的救援。人類本來就是屬於地
球生態圈的一部份，如何與這些可愛的生物們共存，才是真正的解決之道。
整體而言，個人以一個看膩了千篇一律的環境教育宣傳影片，《海底總動員2：多莉去哪
兒？》非常推薦給學習環境科學、海洋科學、生物科學的學生們欣賞，兼具趣味性與教育
意義，透過動畫以及不同觀點來看，我們能夠達到部分的換為思考，並對未來的海洋科學
與生態保育行動上，作一份努力。
就電影故事而言，《海底總動員2：多莉去哪兒？》的故事劇情非常簡單明瞭，但其中觸
及到的嚴肅議題，則是透過魚類的眼睛，所看到的影像作為傳達。我們不用加以描述或多
做評論，人類對海洋所造成的影響為何，或是人們對海洋生物們的行為，會造成多大的傷
害，電影直接呈現了海洋世界的樣貌，而沒有過於華麗的包裝。本集與前作故事相較之下
，加入了更多人類元素，充分表達了人類對生物們的影響。劇情透過多莉對比馬林與尼莫
三個角色，兩個不同的故事線交錯，在海洋主題園區內穿梭，兼具了娛樂性與教育性。
有趣的是，皮克斯似乎從《玩具總動員》、《怪獸電力公司》以來，一直將「兒童」塑造
成無知、粗暴形象的破壞狂。尤其在首集《海底總動員》中，面對即將前來「取貨」的女
童充滿恐懼和威脅，同時也對人類把魚類當作物品般交換的醜陋描述相當徹底，顛覆了過
去我們認為「動畫」與「兒童」兩者的關聯性。或許皮克斯的動畫作品，一直以來都不是
專門給孩童看的歡樂爆米花電影。反而希望藉由動畫這樣的藝術品，介紹嚴肅的議題給那
些仍保有赤子之心與樸實、純真的人們。
【視覺動物的電影觀點】個人評分：
故事劇情：
《海底總動員2：多莉去哪兒？》與前集《海底總動員》故事的連結性非常強，同時也繼
承了人們對於海洋生態、海洋環境等議題作出了有趣的探討。片中以多莉的視角出發，尋
親的旅程作為故事主軸，過程裡我們看見許多人類的行為，兼具娛樂性與教育意義，值得
推薦。
（8.5 / 10）
影像美學：
全片以皮克斯充滿童趣的角色塑造，明亮的海洋世界，穿插未知面對黑暗恐懼的空間，在
不同的場景中有著不同的氣氛營造。在用色的掌控上，皮克斯利用不同的場景色調，巧妙
配合故事節奏，觀眾們在潛移默化之中提示了該劇情的情緒，是本片影像經營上成功的關
鍵。
（8.0 / 10）
電影配樂：
由過去創作《海底總動員》的配樂家—湯瑪斯紐曼，重新操刀的配樂，保有了前集的音樂
風格。諸如海龜隨著洋流旅行，輕快活潑的配樂，與前集的延續性十分強烈。而本集中讓
七條郎大顯身手的橋段，也讓過去曾擔任《007：空降危機》、《命運規劃局》等動作片
的紐曼有所發揮。另外值得注意的是，片中插入經典爵士大師路易斯阿姆斯壯的《What
a Wonderful World》一曲，以及由Sia重新詮釋的《Unforgettable》片尾曲，也有畫龍
點睛的效果。
（8.0 / 10）
視覺特效：
皮克斯動畫技術日新月異，針對流體的模擬以及海洋生物行為的觀察十分細微，足以看得
出皮克斯對於動畫技術的追求，以及製作動畫電影的細膩與用心。而依照過去傳統，在正
片前所播放的《Piper》這部實驗性短片，也是描繪海岸水鳥的場景，就視覺特效技術上
有非常卓越的表現。
（8.5 / 10）
觀眾取向：（不計分）
喜愛皮克斯動畫的觀眾、學習海洋科學相關科系的觀眾、學習生物科學相關科系的觀眾、
學習環境科學相關科系的觀眾、喜愛動畫片的觀眾
個人總評：8.3 / 10
電影預告片：
https://www.youtube.com/watch?v=JhvrQeY3doI
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