佩珊這時也到了手裡還拿了一份資料，我朝她揮手示意我們在這邊。
「我的計畫是這樣的，我們和學校申請研究方案，就可以獲得進入國家圖書館的許可
證，雖然我們只是國中生，也可以申請進到歷史紙本區查資料。」
「構想是很好啦，但是妳要用什麼名義和學校申請研究計畫，」
「近20年戰後市容改變的原因探討。」
「蛤?你可以再說一次嗎?」祥宇的表情變得很痛苦的樣子。「市容什麼的?這個主題對
國中生來說會不會太困難。」
「不重要，這只是個幌子好嘛，重要的是我們要到國家圖書館裡去找資料。怎樣，這個
主意還可以吧?」
「可以!」我回答。說實話我和祥宇也想不出其他更好的辦法了。
「很好，那我們現在就去學校申請研究計畫。」
佩珊走在前面，我和祥宇跟著，我對這個計畫不是很有信心，我剛才根本連佩珊說要
研究的主題都沒有聽清楚。
過沒多久，我們就來到了和平國中，現在是暑假，所以學校人不多只剩一些老師處理
行政相關事務，經過警衛室時，警衛嘲笑的問「都放暑假了還來學校做什麼?勞動服務呀。
」我和祥宇朝他做了個鬼臉，這傢伙，常常在資源回收站和我們聊天，一個成年人和小孩
子談卡通說得頭頭是道，真不知道他心智年齡是幾歲。
穿過塵土飛揚的操場，我們走到行政大樓，暑假不知道還有哪些老師在學校。
我們走到辦公室前面，敲了敲門。佩珊開門走進去喊了聲「報告」
教歷史的蘇老師抬起了頭，訝異的看著我們。「有什麼事情嗎?怎麼今天還來學校。」
「老師好，是這樣的，在暑假期間，我們想要對自己居住的環境都市更有所了解，所以
想研究市容變遷的原因。因為需要到國家圖書館找資料，所以想請老師核准我們的研究計
畫，讓我們和國家圖書館申請歷史紙本資料閱覽證。」
「為什麼不在暑假前把資料審查計畫提出來呢?現在很多老師都放假休息了。」
佩珊鼓起三寸不爛之舌說「這個計畫是我和思成祥宇在暑假討論出來的，身為新一代
的學生，我想，我們絕對有必要了解，我們是從哪裡來的，而且，之後該往哪裡去。所以
，第一步便是了解我們居住的地方的演變情況。」佩珊把手邊的書面資料交給歷史老師。
蘇老師看看站在佩珊後面的我和祥宇，我連忙趕快附和點頭，祥宇如夢初醒的點頭如
搗蒜，
說真的我實在很佩服女人說謊的天分，當佩珊滔滔不絕的和歷史老師聊這個「研究市
容改變計畫」時，我一點都感覺不出她會是和我們一起在房間偷喝啤酒的女孩。
到最後，我覺得歷史老師有點招架不住了，她可能想不到，在暑假期間會有這麼饒舌
的女孩喋喋不休的講著這些事情。
歷史老師伸出右手掌微微的揮了幾下，示意佩珊先停下來「好了，我大概了解妳的計
畫。我答應妳的研究申請。」
歷史老師話才剛講完，佩珊馬上就把申請表遞到老師的桌上
「那麼，不好意思請老師幫我們簽名。」
歷史老師從抽屜拿出一支沾水鋼筆，又倒了些墨汁在淺碟子裡，用鋼筆在上面沾了幾
下，快速的在申請表上漂亮的寫下名字，
蓋上鋼筆蓋子的時候，歷史老師說「雖然我認為這個題目對於國中生來說太過深奧，
不過還是期待開學後你們的研究報告。當然!我還是相信你們會認真研究的，是不是?思成
和祥宇。」
「當然!」我和祥宇嚇到異口同聲。
拿到歷史老師簽名的申請表後，佩珊笑著走出校園「比我想像的還容易許多嘛，到是
你們兩個，差點害我穿幫，認真一點好不好。」
我和祥宇偷偷的做了個鬼臉，老師都不知道其實鬼點子最多的人就是佩珊。
我們隨即搭了捷運前往國家圖書館，一下車，我就被這棟氣派的建築物嚇到了，它是
仿效舊時代的中國古建築，雖然在這個時代，所有的古代遺跡幾乎都被戰爭所摧毀了，但
我有在學校的教科書裡看到了一些人類的古代文明，譬如埃及，中國，希臘這些文化。