八十六
高中時期的林思佳，青春正盛。
就像國中那樣，班上有幾個同學的眼神會追逐林思佳。思佳自己知道，只是她很小心謹慎
，除非她確定自己喜歡對方，否則她不會回應。
林思佳也很會裝傻，她總有辦法用不傷人又能維持友好關係的方式拒絕別人。
《是誰偷走我的心》多少有助於她了解，為什麼她同學A那麼喜歡她，會跟蹤她，想知道
她下課後人在哪裡。本來一群人約好要去小旅遊，她因故不能去的時候，為什麼她同學B
會難過得痛哭......。
思佳後來還是有在假日的時候在家看日劇。當時的日劇實在是比台劇好看太多了。
只可惜《是誰偷走我的心》集數很少，她鼓起勇氣在自己家裡看的時候，該劇已經播畢。
不過，她還是有繼續去看別的日劇。
她對日劇的印象很好。它們集數很少，多的頂多二十集，正常的通常十幾集就結束，觀眾
不會被轄制、捆綁太久。她覺得這是日劇很有「良心」的地方。
還有，日劇很貼近生活。她們的劇情會有刷牙洗臉、吃飯上班那些生活細節。還可以看到
剛睡醒的劇中人素顏又頭髮亂亂的樣子。
思佳很喜歡日劇那種孕釀、鋪陳很久以後才偶爾上演的感情高潮戲。
主角間彼此對對方的好感會在某一集才突然流露，然後適切的配樂會在當下加入，而且總
是在該集快結束時才併發出來。
那種戲劇節奏和林思佳的「生命節奏」很像。
從小就被鍛練的論文寫作能力，讓林思佳即使看愛情類偶像劇都可以做分析。藉由分析，
她可以知道那部戲好看在哪裡。還有，自己為什麼喜歡看。
她不喜歡美國好萊塢電影那種主角二人很快墜入情網又很快上床那種節奏。因為，這和她
的生命節奏不符，所以她不喜歡。
關於戀愛學分，這種無法納入制式課程的學分，「看戲」是種不錯的學習管道。
只是，看戲歸看戲。戀愛學分還是必須找真人來「雙修」，不能只是紙上談兵。
這學分雖然佔人生中「人際關係學分」裡的一小部份而已，卻是很重要的學分。
「『看戲』要看好戲，不要浪費時間看亂七八糟的爛戲，你們的腦袋如果被電視洗腦，塞
進一堆垃圾，以後就會有垃圾人生。......」。
林思佳在補習班授課的時候，偶爾會用恐嚇的口氣告訴那群高中生們要好好唸書，不要那
麼愛看連續劇。
看電視要有所選擇，不要亂看。亂看就會亂學。
她給後輩的忠告並不是跟著書本裡的死知識人云亦云，有很多是她自己真實人生體驗的心
得。
林思佳那種很特殊的，會吸引人靠近她的魅力，讓她比一般人更有機會修戀愛學分。