※ 引述《kenny1300175 (蘇湖)》之銘言：
就我看過的小學生比賽裡，還蠻常看到大比分差距的
而這些被電爆的種類又有很多種
1. 被全場包夾
2. 對面禁區太高，或自己家的中鋒受傷，抓不到板
3. 對面有一個或以上的高等級ball handler
4. 體能或技術差太多
5. 特殊狀況（一邊打瘋了一邊打悶了之類的）
如果小朋友遇到這五種狀況都被打爆才玻璃心，那我沒話講
但如果小朋友只遇到全場包夾就玻璃心，那他的挫折耐受力真的有點不行
再說到全場包夾這種事
其實系隊層級也很常發生這種全場包夾一面倒阿
尤其是理工大系遇上小系的時候
說穿了這只是「最大化優勢」的策略而已
讓本來6/4開的比賽，變成8/2或9/1開這樣
最後談談小學生該不改禁止全場包夾
從勝負的角度看，當然不應該去禁止規格內可用的策略
所以我覺得小胖教練或所有用全場包夾的小學教練都沒有錯
但如果從教育的角度看，或許會有不一樣的想法
聽說國外不給小學生用全場包夾，是為了培養小學生的基本功
至於說全場包夾會讓小朋友喪失打球興趣，我個人認為太滑坡了些
上面有說到有很多被打爆的狀況，其中有很多是天賦或能力差距
全場包夾已經是天賦差距最少的被打爆狀況了，只要有體能就能練
（講回來就是，如果每隊都在練，那個人技術就很難提升，所以國外才禁）
如果連被全場包都玻璃心的話，那遇到超級中鋒或超級控球不是更絕望
而且真的被打爆的時候，教練的教育時機就來了阿
至少要告訴球員，今天為什麼輸球，要贏球我們要做什麼改變
體能可以回家操，技術可以慢慢練，臨場戰術策略有哪些可以用
做不做得到是一回事，但至少要告訴球員下次獲勝的方法
你說這樣如果小球員還玻璃心不想打的話，那真的就是他自己的問題了
大GUY是這樣，一點淺見，歡迎討論，理性勿戰