安安
本肥記得自己在求學階段的時候一直很想去讀這樣的學校，
因為深深感受權威型的傳統教育和深深紮根的儒家思想正在扼殺當時年輕的自己，
台灣課業壓力很大，
把學生灌進同一個模子、
給每個人一個制式的標準流程、
在考卷裡選一個「看起來最不糟的答案」，
學生很難有時間消化自己的感情和吸收到的感受，
多少養成孩子避重就輕、不愛沈思的個性，
同學們心中難免有「成績不好就完了」的想法，
每天都是讀書考試，如此反覆，大家都變得很呆板。
本肥記得當時高中畢業要填大學的時候，
班上很多學生根本不知道自己喜歡什麼、想讀什麼、人生該如何規劃？
求學過程讓很多學生迷失方向，
大家應該也蠻有感覺的。
最近我的排灣族朋友跟我說之後要把小孩送到原住民本位的小學上課，
大家可以查一下，
內容大概是以傳承和教導排灣族文化為主的學校，
部落學校教學生親手製作傳統鞦韆、種植小米、學習製作打獵陷阱等。
也有陶藝課、木工課等等，
導向也是學校裡大家都說排灣語這種實驗導向。
像其中一間實驗型學校屏東地磨兒國小在族語timur 的意思是「接受大地淬鍊、精雕細琢的兒女」，
這種精神本肥聽了也是感動感動。
本肥回想以前小時候自己很想去讀卓蘭全人中學，
覺得那裡上課的方式很吸引人，
像大學般的必選修，
甚至可以要求要上什麼課讓學校去找老師，校風很自由。
但本肥考慮到之後會很難銜接大學又離家遙遠（要住校）就放棄了。
我覺得傳統教育像是在用高壓態度逼一個人走向社會化，
你做不好就扣分（這樣的意識形態也是普遍台灣人的價值觀），
但非主流教育就好像你做得好我幫你加分，
在教導孩子知識和社會化的過程中又告訴他們保留自我的價值。
當然非主流學校有很多種，
森林小學和台灣各大原住民小學
或是華德福教育的方向也都有很大的不同，
這樣的教育方式也不見得適合每個人，
只能說要投其所好，好好選擇。
不知道有沒有人讀過這樣的學校能現身說法，
來分享一下心得感想。
有人以前也想讀這樣的學校嗎？