1.媒體來源:
蘋果日報
2.完整新聞標題:
教育部聲明全文：忍痛依法提告
3.完整新聞內文:
針對反課綱學生和群眾昨晚闖入教育部，教育部今上午11時開記者會，
由教育部長吳思華出面譴責違法行為，並指要「忍痛依法提告」。
（生活中心／台北報導）
教育部新聞稿全文如下：
教育部譴責反課綱民眾及學生違法行為 忍痛依法提告
針對反課綱民眾及學生入侵公署、毀損公物、違法脫序的行為，
教育部配合警方完成調查後，依法提起告訴。
近來反課綱民眾及學生行為不斷升級，
包括翻牆丟擲油漆包、破壞國教署鐵捲門、刻意噴漆污損教育部建物牆面，
其種種不當行為已逾越法律範圍，教育部考量學生身分，
再三提出勸告，並不斷呼籲理性溝通。
7月23日教育部已辦了四場座談會，並做了多項承諾後，
但學生仍不斷出現違法行為，已影響社會秩序。
臺灣是個法治國家，絕大多數國人都珍惜民主、遵守民主程序，
這也是我們的教育核心價值之一。
過去教育部一直對於學生關心教育事務給予肯定，
也因此日前針對龍潭高中游騰傑等學生闖入教育部肆意潑漆的舉動，
均給予最大包容。
然而學生一再脫序且越演越烈，入侵公署、毀損公物、嚴重違法脫序，
已逾越份際，並做了錯誤示範，
所以教育部決定依法對於昨晚的學生違法脫序行為，忍痛訴諸法律途徑。
對於課綱議題的討論，教育部再次重申下列作法：
一、編寫高中歷史科補充教材
由於史觀的差異，致造成對歷史不同的解釋，
教育部除推動「大家一起寫教材」計畫外，將進行高中歷史補充教材的編寫，
讓教師與學生共同參與，以利提供教學現場使用。
二、定期與學生就課綱與教科書相關議題進行溝通
臺灣是個多元的社會，彼此對事物的看法可能不同，
透過溝通可以取得最大共識。學生對此次高中課綱微調所表達的意見，
教育部都已聽見，為溝通彼此的看法與意見，
教育部願意與學生定期就課綱與教科書等相關議題進行意見交流。
三、秉持一貫公開、透明、多元與專業的原則研修課程綱要
推行十二年國民基本教育是國家重大的興革事項，其課程綱要更是受到社會高度的關注。
國家教育研究院研修課綱，完全遵照多元、專業的原則，程序也全然公開透明。
而教育部昨天也展現誠意，全員出動，
分別在臺灣師範大學附中、新竹高中、彰化高中及臺南一中等四地，
辦理高中課綱議題的校園座談會，和學生當面溝通，化解相關疑慮。
教育部再次重申，對於課綱議題各方有不同意見和立場，
應回到理性的對話與溝通，讓事實越辯越明，並學習彼此尊重和包容差異。
4.完整新聞連結 (或短網址):
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/life/20150724/654409/
5.備註:
看看新聞，教育部真的超公開透明ㄉ。
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