※ 引述《bushuang (不爽)》之銘言：
我相信您絕對是個用心好老師，
你的這套制度在你的帶領下我想也不會有太大的問題。
如同我讀完馬克思主義，我也認為它描繪的是一個充滿理想的烏托邦。
但我認為跟共產主義會失敗的原因一樣，問題出在「人性」。
人生中的難事，從來不是如何分辨黑白是非對錯
難是難在如何「兩相其害取其輕」，親子職場朋友情侶夫妻，人生處處何嘗不是如此？
你最後一段的觀察，沒錯，社會上不良的老師還真不少，新聞上很多。
有私心、偏愛、圖方便、等退休、便宜行事、家長送禮賄賂、威脅數不清的理由
請你反過來，站在家長的立場思考看看
如果你的孩子在學校當幹部，遇到的不是你這樣的老師，
而是原原PO遇到的豬隊友導師，或者我前文所說的那些老師時
請問你要如何教育你的孩子？
你給了原原PO一個建議：先觀察一下導師的態度，再決定接下來要怎麼做。
這不是明擺著要小孩子學習當一個機靈的尚書大人，風往那吹，就往哪倒？
你真的希望塑造你的小孩以後是個見人說人話，見鬼說鬼話的人格嗎？
除了老師之外，學生自己未成熟的心態也是個問題。
有版友提到：國小當風紀也曾經迷失在權力裡面，我也遇過這種同學
因為跟老師站在同一邊，倏地的提升了位階，有時藉故會狐假虎威的找同學麻煩
這些在第一線的你，不可能不知道。
不管你認為孔子的思想是不是正確的思想，
不管那句父為子隱，子為父隱在今天是不是過時，
在獨尊儒術的這個社會，它至少給了我們一個內心判斷的標竿
真要照你所說的，根據外在條件(老師態度)，來做「見仁見智」的隨機應變
一個未成年學生，做人做到如此八面玲瓏，我認為是很恐怖的一件事。