文很長，我先講講自己遇到的霸凌，
再談談跟A男一起度過的霸凌風波…..
國中時被老師霸凌過，
是個新來的男導師，
有段時間每天想盡理由找我麻煩
比如說我在瞪他(根本沒有)就罰我每節下課半蹲
搞得我差點橫紋肌溶解
或是用〝眼神看起來很兇〞這種理由就罰我禁足
這輩子也只被他一個人講過看起來很兇
根本是莫須有的罪名
當時段考我幾乎都是全校1、2名，
所以不是成績好的人就會被老師喜歡。
我被指派當學藝股長後，
參考了很多教室布置的書，
跟學藝組員們花了兩個星期完成了教室布置。
每一科的老師看了都說很喜歡，
說比前幾年的布置好看之類的。
但導師看了一眼就說: " 這不是我想要的教室布置!"
然後一聲令下要我們把自己兩個星期以來的心血撕光光!
我跟學藝組員們只好每天放學後留下來重做
好不容易重做後，他又嫌風格不夠像國中生，
再一次地、
連日來的心血又在眼前被撕個精光!
明明做之前都有給他看過草圖
他卻說做完以後，在看的時候，
他又改變了自己的想法…..
這時候我的組員已經開始對我不諒解了
大家覺得都是我害的，
讓每個人放學後、放假時都沒辦法看書，
得浪費一堆時間在這天殺的教室布置。
最後一次，導師講了他的教室布置構想
為了趕上教室布置比賽，
我每天都熬夜拚命趕工
希望自己能多做一點，
讓其他人能少做一點，別再拖累大家!
也很怕因為這次的風波帶來的麻煩
會讓我被同學們討厭…
這一次每個細節都是照導師的構想完成的
但完成後…
導師看的時候又說自己又改變心意了!!!!!!
謝天謝地!!!這時離教室布置比賽只剩不到一周，
所以他說這次只好就這樣算了…(這次…
我完全不了解被找麻煩的原因，
唯一想到的原因是我媽是學校的行政人員，該老師也許跟我媽有過節吧?
但我媽又否認跟他有過節…
現在想想根本是這位老師的人格問題很大
而且這個老師還是個基督徒兼恐同者
他是健康教育老師，但課本上教到同志時
他要求每個人上台發表心得:
主題是~
1.你覺得為什麼會有人變成同性戀。
2.你為什麼會討厭同性戀。
(沒有否命題!!!他完全沒有預設這班上會有不討厭同性戀的人的存在!!
還擅自把自己認為同志是後天造成的理論灌輸給我們，
完全無視真正的健康教育課文!
沒有人膽敢忤逆導師
於是，在那一整節課裡，
從1號開始，每個人都輪流上台，
極盡所能的發表自己對同志的憎恨仇視跟不屑、噁心。
現在仔細想想這就是所謂文化革命式的批鬥大會
殘酷地在我們班上重演。
當時我還不知道班上也有同志，
後來才發覺，
已經忘了他們當時說了些什麼，
但絕對也被迫說了很多狠毒的話!!
隨著自己的號碼，在台下的我緊張到心臟快爆了，
很想反駁那些恐怖的歧視言論
可是這樣我在他面前就徹底黑掉了
(雖然我想我早就黑了吧?但是又害怕被他更加討厭後…
不知道會變成多麼悲慘，我好怕被他往死裡弄
當時班上有2.3位同學已經被他搞到不敢來學校了，
後來有2位同學就乾脆中輟了)
眼看馬上就要輪到自己了，
腦子翻來覆去還是想不到該說些什麼
到底有什麼不被他黑掉又不傷害別人的說法呢?
直到輪到我上台還是完全想不到
當下只好用搞笑的方法說:
大概是被異性甩了太傷心，
所以才變成變成同性戀吧!可是這樣不太好，會有人很受傷的~
哈哈! (然後轉身下台)
老師聽了後說: 啊??就這樣啊? 還以為你能說出更有料的話哩!
真失望!
其實才說完我就後悔了!!
回家以後忍不住哭了!覺得自己實在是太沒用的，
在上課時說的話，完全背叛了自己…
違背了自己的價值觀….
為什麼自己那麼廢?
為什麼就是沒辦法想到，
不被老師黑掉又不傷害人的說法呢?
國中時，直到很久很久以後，
還一直在想，如果時光能重來，
當時到底該說些什麼?
當然，如果是現在的我，一定會毫不猶豫的跟他對嗆吧!
但我當時沒有那樣的勇氣…
這件事到現在，仍然是我心裡的傷疤
那天被迫上台發言的同志，內心的創傷不知比我深幾倍
而且這個導師還會故意設定目標，
針對某位同學、要大家不要理他，
還說這不是排擠 (這不是排擠那什麼才是排擠)
過一段日子後又換了新的目標…
每天大家都提心吊膽的過日子
害怕下周會輪到自己
根本是漫畫等級天堂現實版!!
但我記得設定目標後孤立的這種手法，他並沒有維持很久
後來他不知道為什麼又不玩這套了~
那時候不知道跟我爸媽說過多少次想轉學
但都被置之不理，覺得學校這麼好為什麼要轉
都是我抗壓性不足。
只好每天都在幻想能在路上撿到錢，去買錄音筆錄音爆料
不然會瘋掉
要不是我當時零用錢是0元
這位老師應該已經上新聞了吧?哈哈…
PS. 其中有位中輟同學的父親氣不過，跑來學校蓋布袋
可是當時這位導師恰巧不在座位上，
另外一位無辜的老師跑去坐了他的位子，
就莫名被痛毆了一頓…
畢業後幾年，我媽說這位導師後來
轉到了別的學校，我就再也沒聽過他的消息了…
到現在還是不了解，
這位導師為什麼要對我們如此殘酷……
國二時換了導師，被分到升學班
有了新同學新老師
導師是個陽光積極的好人，又很會教課
班上團結一致，大家的感情超好，
每個人都全心為考上第一志願相互幫忙努力!
畢業多年後~老師到現在都還記得我們，
加我們這些畢業多年的學生進fb、關心我們~~
當年很自豪的覺得~~我們班肯定是全國最棒的班級了!!!
那時班上的A男跟B男，算是班對
但說班對也不算正確
因為他們在其他人面前很低調，
我想男生集團可能都不知道
但在我跟幾個女生姊妹面前，
會放閃炫耀~~~
還發過喜糖給我XDDD
對我這麼不設防~難道是我腐女氣息外露了嗎?XD
其中有個A男成績很好，都考班上前3名，但說話頗毒舌的
有時我也會被他氣到!
我想他在言語間，
應該有傷害過那些成績不佳的同學的自尊心。
當時班上男生分成
功課好又愛打球的集團，姑且就叫他們"上忍集團"吧
跟功課落後、比較靦腆卻又愛耍寶的 "下忍集團"
男生方面的發言大都由上忍集團主導
老師也比較偏愛他們。
A男不屬於任何一個集團~
B男屬於下忍集團~
女生的集團就比較複雜了
我也不屬於任何一個集團
但跟A男不同，他是不跟任何集團打交道
我是遊走在各集團間哈啦打屁!
有天下課時，有個下忍集團的成員跑來問我，
"要不要加入排擠A男的行列"
嚇了我一大跳，才驚覺到
原來班上有這麼多人對A男不滿…
當時想都沒想過就脫口而出: "我不要!"
但其實說完後就開始害怕了
時時刻刻都在提心吊膽，
很多少女漫畫都演過，
主角在拒絕一起排擠某人後，
反而變成眾人排擠的目標，更恐怖的是、
當初主角維護的對象，
在脫離排擠圈後，也會一起加入排擠主角!
這類劇情的漫畫我可是看過N本的…
而且我當時可是那種什麼都說好好好好的沒用膽小之人啊…
之後班上的其他人開始徹底對他進行無視政策，
看到情況越來越嚴重，
我只好每天硬著頭皮跑去找他聊天哈啦，
或是要他教我解題之類的~~(A男的數學是全校第一)
B男的處境變得也很尷尬，
因為他的朋友大都屬於下忍集團
排擠事件就是下忍集團發起的
所以看的出來，他也在看風向
跟A男保持若即若離的距離
不知為何…當時覺得自己應該要想法子保護A男
因為如果我沒介入，恐怕B男也會在巨大壓力下逃開
當時班上分成了排擠者跟旁觀者
排擠的手法，說真的現在已經沒啥印象了
基本上就是他說什麼都沒人會接
完全把他當空氣
不然就是不管說什麼就嘲笑他
故意讓他跌倒、在抽屜丟垃圾然後再裝無辜
跟漫畫演的霸凌如出一轍，
那些男生跟漫畫裡的心機女配角有夠像
我對男生集團已經沒轍了
所以只能把A男跟B男盡力拉入中立者的女生集團中
還幫他想了一些很爛的點子
比如那些跑來問我數學問題的男生裡
如果有旁觀中立派的
可以拉去找A男，
讓A男教他，來建立交情
現在想起來我還真傻
不過A男當然也沒理我…
所以我想的那些爛點子當然也從沒執行過
後來在分組做研究報告的時候，
A男仍被孤立，
我就跑去找他合組，讓他不會落單
因為這項行為太刻意了
有人就跑來問我，
為什麼要跟排擠事件前不算很熟的A男一組?
最後被傳了我在暗戀A男、好可憐喔!
這類的八卦…
還故意在我聽的到的範圍內講、
然後嘻嘻哈哈的
在八卦事件風頭上，
我只好心虛地刻意裝忙趕作業
在內心規定一天只能找他哈啦2次…
我有察覺到
A男自己也在刻意跟我保持距離
慶幸的是那謠言並沒有被傳很久~~
很快風頭就過了
可能因為我在班上跟大部份人交情都不錯，
所以排擠A男的那群人，還是會跑來找我聊天
並沒有一起排擠我。
不過我對他們蠻失望的，所以也刻意漸漸保持距離了…
雖然A男不要理他們
過自己的日子就好了。
但無視政策後，就是暴力對待
最後我違反了A男的意願
還是報告了老師
因為在我心目中，他是全國最棒的導師!
我們導師一向什麼問題都能好好處理~
這次一定也能完美解決的!
但是導師對A男似乎也有所不滿，
他只淡淡的說:
一定是A男也有錯!
後來情況仍然沒有改變，
我只好硬是又拜託了老師一次
老師這次是用各打五十大板的手法
要他們雙方向彼此道歉，然後握手言和。
導師讓我失望了
為什麼沒有錯的人，要向有錯的人道歉
什麼道理啊!
而且這種表面的和好儀式能改變些什麼啊?
原來…老師也只是凡人!!
在我心目中，全國最棒的導師!
其實只是個普通的老師
這麼理所當然的事，我卻在那時才領悟到。
結果，我根本什麼也沒幫上忙。
也許還把事情弄大，讓彼此變得更難堪更難合好。
幸好，不久後運動會就快到了。
大部份的人都全心準備，
發誓要在運動會上拿下全年級第一
努力練習各個項目、準備變裝遊行等等
目標被轉移後，A男就不再被排擠了
後來那些旁觀者排擠者，
也裝沒事般地跑回來跟A男做朋友了…
拜託A男教他們功課…
想過了那麼多年
那些排擠A男的人
應該早已忘記這些事了吧!
因為連接近風暴的我
對那些排擠的手法印象都很模糊了
只記得每天都很坎坷不安
像活在連續劇的後宮裡，
時時刻刻都在觀測班上的風向
猜測每個人的心意
腦子都塞的滿滿的、一直在思考、煩惱…
找尋解決霸凌的方法
害怕自己被暗算、變成下一個目標
但最後還是沒辦法像漫畫的主角一樣
想到讓人大快人心的方式
帥氣的解決霸凌事件
而是什麼都沒有改變
只能讓霸凌事件漸漸平息罷了
我到現在還是會思考
到底在當時的處境下
正確的解決辦法是什麼?
但直到現在，還是沒找到解答。
畢業多年後，
有一次遇到他的長輩
才知道原來我們兩家淵源很深
A男現在成就很高，比所有排擠過他的人都高。
長輩對我說
他對A男從小就很傷煩惱，
覺得他像個女孩子似的，
又太自閉太內向
都不知道他在想些什麼
也很難接近…
他太與眾不同了…
可是又怎麼樣都沒辦法改變他
長輩一直很擔心卻又不知道該怎麼做
可是A男有跟他說過
我是他的很好很好的朋友
長輩說他覺得很幸運
國中時能有我在身邊……
那時才發覺
也許我當時並不是什麼都沒有改變。
陪在被排擠者的身邊這個行為，
也許也算正確的解答之一。
其實我跟其他同學會一起玩牌、鬧著比腕力、烤肉、騎腳踏車、參觀博物館
但是A男從沒跟我們一起出去玩過
所以我並沒有跟A男一起玩樂的回憶
但在彼此的心目中，
我想我們永遠都是很重要很特別的朋友
好慶幸當時雖然很害怕很不安
還是沒選擇當了旁觀者。