各位版友好，
由於自己是念教育出身，在前幾天發生令人難過的事件後，一直在思考教育的本質
再加上昨天也有教學現場的教師上來分享，
因此經過一天的發酵後上來po一下自己的想法，
歡迎大家一起討論(但不要鞭太大力啊>_< 玻璃心有點脆弱XD)
大家比較有爭議的是:如果孩子出現類似殺人好好玩、好屌或者等其他不適當的言論，
身為教師者，應該怎麼做才是對的?
首先必須思考：我們是只想讓孩子理解殺人不對，亦或是能夠同理被害者的心？
這兩者在層次上有很大的不同。
我一直認為，現在的孩子缺乏的是:同理，
換句話說，就是缺乏理解愛的能力。
以這次的鄭捷為例，他知道殺人不被這個社會所接受(殺人不對)，但他還是要殺。
因此當孩子出現較有爭議的言論時，身為教師、父母或是身邊親友，
我們除了要嚴肅的跟他們討論之外(注意:盡量不要責罵)
可以帶一些小活動、小故事類比，請孩子想象一下如果是自己，會怎麼樣等等，
如果有時間更進一步，跟孩子聊天，了解為什麼他們會有這些想法後，
在從他們的邏輯出發與他們對話。
為什麼盡量不要責罵呢，我並不是無限上綱的愛的教育論者，
只是認為:責罵只是把我們對這個世界的想像，加諸(複製)在孩子身上而已。
對於世界的輪廓，希望能夠讓他們自行摸索即使瞎子摸象在心中也仍然有一道亮光。
另外一點就是：
責罵往往帶有情緒，孩子時常只是接收到大人的(生氣)情緒而忽略了事情本身的對錯。
對我而言的恩威並重，軟硬兼施，
並不僅是在愉快話題時隨和，在嚴肅話題時要斥責而已，
所以為什麼教師真的非常辛苦，
與孩子每一次的交流、對話，都可能會影響他們心理狀態，
所以每一次都必須小心謹慎，
先謝謝在教學現場教師的努力(鞠躬，真的辛苦了
每個人都只是想讓台灣變的更好，
一起加油吧!!!