※ 引述《notepad67 (145×154÷DB7)》之銘言：
: 日本那時候連機槍都沒有，但是清軍不會運用啊，清軍士兵跟智障一樣，很多還文肓
: 當時日本都國民教育了，士兵至少也小學畢業好嗎...
的確日本在明治維新後的1872年訂定了學制與國民皆學公告。1879年開始實行教育令，
1880年及其後也有數次相關的法令修改。雖有訂定就學義務（小學至少要讀３年），但
實際上的執行必不會如紙上命令一樣順遂。畢竟城鄉差異、經費、師資、設備、環境、
人心不會蹦一下的就全都到位。
明治28(1895)年，甲午戰爭後獲得清朝高額賠償金的日本政府凝將其中的一部份用作教
育整備。當時日本帝國議會眾議院提出的建議其中一部大意如下「無論國防如何完備，
要是國民無識昏昧的話，再船堅砲利也無用。～中間叭啦叭啦酸清朝軍隊無識固陋～。
教育普及、德智併進、產業發達乃國力增殖之道。茲此提議將清國賠償金額的十分之一
充作普通教育費分配給市、町、村以維持學校」
所以在甲午戰前，日本很明顯不太可能已經達成全民國民教育，而是多集中在都會區才
是。用了清朝的賠償金後才逐步完善了日本的地方國民基礎教育。
其證據如下表
https://imgur.com/dTPveP4
此為日本舊陸軍限於青年男子（２０歲以上、役男是也）為對像所作的學力（讀寫計算
）調查。數字的單位為％。表中最右邊的兩項「稍々読書算術ヲ為シ得ル者」可視為功
能性文盲，而「読書算術ヲ知ラサル者」則可視為文盲，屬於這兩者的人可被視作廣義
的文盲。
以表中1899年時所作的統計，實際上小學有畢業的人佔了35.6%，但文盲的部分合計起來
也是高達了49.4%接近了半數。這是甲午戰爭至少已經過了四年後的數據。所以甲午戰爭
時的日本士兵教育水準更不可能高過於此才是，也是有很多、或許過半數以上是文盲。