這篇是討論學校與科技產業的關係，不喜勿入謝謝
舉台灣較紅的電子電機來說
許多科目其實在工作實務上接觸很少
卻是困擾許多人的共同科目
例如:工程數學，基本上都透過電腦運算了
但是學校學的似乎沒有改進，例如我前幾天聽到我爸那時代就在學
Fourier Series ,Laplace transform ,PDE ....
過了40年的學生還是在學這些，甚至佔許多時間
但其實許多科技工作早就用電腦運算
許多從科技工作回來的人都說，學校學的完全跟不上也很雞肋
如果從學校教學的內容開始改革是不是科技業會進步更多?
讓學校把上工數、電子學、電磁學的時間
拿來學習現有資源的應用
作者:
m4vu0 (m4vu0)
2018-08-25 18:59:00大二不上電子電磁 不然要上甚麼 直接去實習設備嗎
作者: q438241zy 2018-08-25 19:07:00
做了十幾年了 我都從高職畢業到研究所請問科大有哪間變得非去不可？還不是照擠四大。努力念書去GG輪班才是真的。
作者: Ndaydayman (日日人) 2018-08-25 19:15:00
不理解傅立葉原理，即使電腦能快速計算也沒用，程式也是寫不好
作者: dev0929 (dxd) 2018-08-25 19:23:00
以此類推...小學的+-*/也免了...真接去工作？
那所有人直接學演算法 嵌入式不就好了直接學測量 做設備 人人都可以高薪
作者:
antpro (-_*|| 宅)
2018-08-25 19:31:00在日本，高中畢業就可以當輪班的工程師。依您的邏輯，如何解釋？
作者: smallhorser (pony) 2018-08-25 19:34:00
沒那些理論哪來的科技啊.....傻眼
作者:
wbw (wbw)
2018-08-25 19:36:00大學不是職業訓練所 這些理論本來就是科技業的基礎 若要從事學術研究 理論的東西就是根本不是嗎？
作者:
avgirl (~單身純情Big肥宅!!!~)
2018-08-25 19:37:00因為找的職缺跟所學沒什麼關係又愛靠北念了沒屁用
作者:
duser ( )
2018-08-25 19:39:00工作後大部分的人理論都忘光了 無論是四大碩還是私立科大學店
作者: cisyong (騎熊) 2018-08-25 19:40:00
應該是說老師在上課，應該把課本與科技結合，而不是只有教課本的習題。
300年前的人還在學加減乘除 這麼過時了 乾脆廢掉好嗎
作者: jim543000 (玄黃無極) 2018-08-25 20:14:00
我覺得 既然研究職沒這麼多可以不必學啊就算把fourier laplace lagrange滾瓜爛熟出來大部分也是當設備製程打雜職
科大可以先改改看呀 看看以後企業會不會科大>四大四中
作者:
apley (佛渡有緣人)
2018-08-25 20:45:00你是去學原理的，不是去學工具的。 一堆人不懂電磁波也會用用手機啊，你只懂怎麼用就只會組裝，懂原理才能改進跟設計
如果大三大四就安排去工廠實習，而且實做績效佔學分很重然後畢業又去同一個產業工作的話,應該有機會無縫接軌
作者:
orz811017 (orz811017)
2018-08-25 21:24:00學校是學術殿堂而不是職業訓練所，會用計算機就不用學加減乘除了嗎但當然我覺得需要更多選修課
作者:
arcx (arc)
2018-08-25 21:35:00吳鳳是直接跳過工數去砍人頭嗎？腦袋留著幹嘛？
作者:
finaleWL (Got to move on)
2018-08-25 22:07:00講好聽點是摸索興趣，講難聽點是模糊焦點 如果太有目的性的讀大學，社會不會多元
作者:
easyman (oops)
2018-08-26 00:10:00推,學店轉為技職學校,就不要教這些了
作者: jerk2 (...) 2018-08-26 01:08:00
我是靠工程數學和傅利葉拿年薪三百多的工程師..
作者:
loadingN (sarsaparilla)
2018-08-26 09:35:00不是傅立葉沒用，是你的傅立葉沒用(?)
作者:
fhjqwefs (Kenshin)
2018-08-26 09:51:00好多學生啊 果然還沒開學
作者:
guaroro (suika)
2018-08-26 10:07:00許多慣老闆就是要求大學變成職前訓練所，因為他們根本不懂大學的精神，不然就是被利益蒙蔽雙眼才會說出這種話。