身為一個國小老師，我非常不同意大學的這種論調。
我們的孩子在學校學習，好像都為了下一階段做準備，也因此一直競爭、比較，所以總是塞了過多不適合現在這種年齡的教材，反正行的往上升學就好了。
但國民教育的本質，不就是為了「大眾」。每個人在生命中需要什麼，就該學習什麼，而不是一昧的用艱深的教材，來評斷你該不該升學，也因此大部分的孩子對於學習都失去了興趣。
並不是每一位孩子未來都要當工程師，也不是每一個孩子都需要英文，我們的國民教育不該只是為了服務（篩選）較優秀的孩子而讓一堆可能沒那麼大志向或能力的人陪公子唸書。