我倒是也有一些看法，討論看看。
先講結論，一般來說無論什麼形式的調代課(除非公假派代)，都應該老師本人去跟對方老
師"打個招呼或尋求同意"。
這是我的觀念啦。
※ 引述《hsinkid (新生活啟航囉)》之銘言：
: 借不借當然可以自己決定，我想也不會有老師因為不借課就有心結啦！畢竟每個老師有
自
: 己的教學考量。
: 推文中有人提到，為什麼不是老師本人來借，認為這樣不禮貌。關於這點我有不同的看
法
: ：
: 原文只說借課考試，細節不清楚。在我看來，有兩種可能：
: 1、借了科且該堂課由理化老師來上，如果是這樣，當然應該任課老師自己溝通。要請
對
: 方還自然也可以，但就成了調課，按說調課應該知會教務處而不可以由老師私下處理。
正式調課，當然還要寫單子通知教務處。
但是還是要親自問過那個老師呀，不然如何取得對方同意和簽名呢。
回到原來情境也不是調課啊。因為也沒有先說好什麼時候要還啊。簡單說，算是欠一節課
或是欠個人情，這樣怎麼是調課。
我覺得這種算是私下喬課，不過不建議就是了。
: 我猜情況應該不是這種
: 2、我覺得比較可能的是要借這借課的時間讓學生寫考卷，但理化老師不會來。
這種更怪，理化老師不去。
那原PO要不要去？
總不能教室沒老師吧XD
如果是理化老師有授意學生來問，然後自己不打算到班，讓原PO監考，那這種我不行。
除非，是學生自己的主意，理化老師不知情，這樣才比較合理。
當然，如果很熟，那當然都可以喬。
但顯然，原PO應該和那位老師不熟XD
: 如果是這種借法，當然不可能要求對方還，除非你也有什麼教學任務在執行上只需要單
借
: 對方的課堂時間而你自己不用到場。（除了考試以外，也可能是觀賞影片）
: 如果是這種情形，我覺得由小老師或學藝來問無可厚非。你如果不願意借，也許老師會
再
: 請他去問童軍、音樂、表藝….
: 每個學校儘管文化不同，但這種細節實質上應該差異不大。我講個我這週的例子：
: 我想給學生看個跟選舉有關的影片，但週一時新設備出了狀況沒看成，於是我請該班同
學
: 問他們國文老師（導師），如果他自己的進度上完了，週三第五節國文課他有安排嗎？
可
: 否借我25分鐘看影片（我還借主科哩），結果國文老師幫我安排轉借音樂課，因為音樂
課
: 已溝通好排考試，讓他們考完後看影片。播影片時我也沒到場（我自己有課），請學生
處
: 理。
: 以上過程沒有任何的不愉快，願不願意借尊重對方，轉借音樂也是國文老師自己想的。
不
: 過這當中有個也許很重要的前提：
: 我跟國文老師很熟，還常常幫他救火。
: 如果沒有這層關係，我大概會自己跟老師溝通而不會請學生代傳。
: ※ 引述《Alan1988 (Alan)》之銘言：
: : 各位先進前輩好～
: : 小弟任教的科目是健體領域的課
: : 本次段考不用考試
: : 就在剛剛有學生來詢問我是否能將我的課借給理化老師考試
: : 我思考了一下之後選擇了拒絕
: : 我想請問的是：假如我將課借了出去，依照現在教學正常化的要求，如果被查到的話
我
: 會
: : 有責任嗎?
: : 先謝謝各位的解答