https://udn.com/news/story/6885/5172594
校園行政工作被認為吃力不討好，為避免行政職找不到人，屏東有國中校長訂定行政輪替
辦法或採抽籤制，再由校長派任；有學校為避免行政職交接頻繁，規定一次至少做兩年。
台東一名校長表示，學校行政人員一向少有人願意承擔，部分學校會減免課堂數，希望能
夠增加誘因，也化解找不到人窘境。
屏東一名國小校長說，主任、組長領的行政加給近五千元，導師費三千元，相差兩千元，
扛行政職寒暑假要上班，加上公文雜事多，兩方面相權衡，多數老師抱持著「能不當行政
就不當行政」。
屏東某國中學務主任說，學校為避免行政職沒人當，校內訂定行政輪替辦法及抽籤遊戲規
則，最後再由校長決定派任，為避免行政職輪替頻繁，會希望行政職一任至少兩年。
台東縣校方以增加津貼、減課、提供年假和國旅卡增加誘因，效果仍不是很好，主因行政
工作繁雜，常有難以預料的狀況，比教學更勞心勞力，最後常以指派或由校長、主任勸說
，有的甚至輪流，「每個人都逃不掉」。
台東一名協助行政工作的教師說，行政工作太累，教課只要應對學生、家長和校內同事，
兼行政職後要走出校外，除教育處，連議員、代表、里長都會接觸，多數學校事多人少，
壓力加大，有時會影響教學，不符合多數人的初衷與志趣。
屏東縣教育處指出，教育處協助學校聘任行政助理，班級數七至廿班可聘任行政助理，或
學生數一百人以下學校得評估以合理員額改聘行政助理，減輕行政負擔。會檢討教師兼任
行政人員合宜的授課數，簡化行政工作，整合評鑑、訪視，並建置公務數據資料庫，降低
重複性填報等任務，宣導或轉知性質的公文盡量公告在教育處網站，達到行政減量作用。