Re: [新聞]教師抽單暴增…中小學延退潮 恐阻斷教育

作者: tucson (tucson)   2017-07-27 22:46:15
很不能認同 內文裡面老師講的話 認真說起來 就算退休金被砍 教師的福利還
是比一般班上班族高出許多 別的不說 光寒暑假 就羨慕死多少人了?
公立學校打混摸魚的情況也很多 外面公司可以讓你這樣嗎 ?
內文裡面的老師講的好像是 當老師就是為了要讓拿退休金 讓國家養你養到死
既然國家砍你退休金 所以乾脆就擺爛 教學隨便教一教 這也許是內文老師個人的
做法 但這絕不是"所有"老師的作法 巷內文這樣的老師 個人覺得實在是無言 憑甚麼
他說的話 就能代表所有其他的老師呢? 那請問 社會上還有很多免費當志工幫孩子輔導
的那些老師 該怎麼辦? 這些人都是白癡笨蛋嗎? 個人覺得內文老師你要擺爛等退休
那是你自己的事情 但請不要自以為所有老師都跟你一樣 我也為那些將來被內文這些
老師教到的同學感到遺憾 很不幸地讓你們碰到這樣的老師 但他們不代表所有老師
都這樣的想法跟做法
※ 引述《wush (wush)》之銘言:
: https://udn.com/news/story/6885/2606431
: 年金改革效應發酵,由於服務年資影響退休所得替代率,不少已提出申請退休的中小學老
: 師紛紛「抽單」,掀起「教育界延退潮」,新血也進不來;教學現場也因年改士氣低迷,
: 很多「熱血」老師不再「熱血」,「非份內」工作不想再做,學生受教品質恐受影響。
: 「能教就繼續教」 竹縣逾5成、新北今年抽單暴增6倍
: 本報抽訪調查,新竹縣教師抽單率逾五成、108人抽單;彰化縣抽單率兩成六、79人抽單;
: 台北市抽單率兩成一、150人抽單;新北市抽單率往年僅3、4%,今年暴增6倍、達21%,有
: 174人抽單;台南市去年5月調查老師今年退休意願,原有600多人有意願退休,最後放棄退
: 休達200多人,今年初年改較明確的草案出爐,老師3、4月正式送件時較謹慎,最後有418
: 人送件。
: 全教總理事長張旭政表示,年改後,老師要累計年資,退休金才會多,「能教就繼續教」
: ,因此抽單。現在能退的老師不退,未來50歲想退的也不能退,可能要等到58歲,才有辦
: 法退,雙重夾擊下,預估4、5年後,可能會有一批老師在同時間一起退休,若再沒有缺額
: ,將造成嚴重斷層。
: 新北市國中老師李曼麗指出,因退休金銳減,所得替代率降低,一下子退休金被砍太多,
: 小孩又還在讀書,當然要繼續在職。
: 明年7月起,教師滿58歲才能領月退,中小學以上的教職員則有緩衝期,在2021年起退休者
: ,應年滿60歲,往後每一年將提高1歲,到2026年後,須年滿65歲始得領月退俸。
: 新血進不來 中小學教育活水恐將阻斷10幾年
: 「現在的校園氣氛很詭異!」李曼麗說,老師們都想「做好做滿」就好,多餘的事不會再
: 做。以前下班還會留下來幫孩子輔導課業,現在下班時間一到,就馬上走人,早上7點也不
: 想去當導護,「當然要先顧好身體,不然怎麼撐到58歲?」
: 「要馬兒好又要馬兒不吃草,老師當然士氣低迷。」李曼麗說,年輕老師根本趕不上緩衝
: 期,被迫一定要做到58歲,教育活水將阻斷10幾年。
: 高雄市文府國小資優班教師王永志說,選擇教師一途的人,多半是看上當初給的條件,選
: 擇「富不了,餓不死」的固定工作,結果被政府跳票,等於砍了大半薪水,且是在人生後
: 半段。許多認真老師將9成以上的心力放在學校,因為知道自己日後可以安穩退休與安養。
: 年改後老師必須為退休生活想出路,誰敢放6成以上心力在教學?打工賺錢、養生養病都來
: 不及。
作者: candyrain821 (靜謐.祕境)   2017-07-27 23:20:00
功力好的放五成就嚇嚇叫了,功力不好的放個十一成,也是累到自己跟孩子。你認識那位老師嗎?從哪裡看到他擺爛?如果他本來每天工作12小時,六成以下叫擺爛?記者挑他的話來寫,你怪他幹嘛?你到底知不知道砍多少啊?你沒被砍到是不是?拿利率調降來比真的敗給你了!沒有正當性的被砍那麼大一筆錢,老師沒武器,也只能發個牢騷還被你炮,你會不會太冷血?怎麼會覺得跟現在這個政府建議有屁用啊?是住在山頂洞嗎?你沒被改到年金,對吧?如果是,那沒啥好說了,跟某A一樣解決方法有啊!需要時間跟團結,靠你這種絆腳石絕對不行。對外面做免費義工,對內被迫害的老師丟石頭,真高貴!沒有被砍到的都很會說正氣凜然的風涼話,其實就是冷血
作者: jerry8302001 (無法顯示)   2017-07-28 08:03:00
鳥蛋就是那種 被人吃掉的蛋 連出生都來不及的蛋
作者: candyrain821 (靜謐.祕境)   2017-07-28 08:39:00
老師們,如果你懶得說,至少給噓表態一下,別再沉默了。現在社會生態已經不適合這樣了。謝謝有人肯耐心解釋,給好傻好天真的人提供另一種思維。

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