妳並不是唯一，據我所知感受過南北差異的，
大多知道南臺灣的國小，只可以用慘跟爛來形容．
－.南部有最優秀的師資，卻多的是把公僕當長官．
臺南高雄是全國第一志願，孕育老師的故鄉，絕對有資格錄取最優秀的人才．
但沒見到校長的專業領導，看到的是捏著權柄控制他人（陰你會議沒到辦差勤，
管制休假不給放，健康領域不照稿念就通報你疑似性騷，不接行政不續聘，
抓到孓孓導師罰錢不然就給考績乙....）．在新北會有午餐弊案，最少攤開的事陽光透明
，在南部...唱一句：多的是你不知道的事～
二.校長也難為，局裡不給錢
綠營市長要績效，可嘆要導師配合閱讀字彙檢測，給不了各班更多資訊設備，
單槍覆蓋率不到一半，新北還有學校覆蓋率百分之兩百（連廁所外走道都裝單槍），
南部搞翻轉教育？補救教學績效高雄在全國敬陪末座，校長只能被局叫去罵，要錢沒有．
防疫登革熱和暑假海巡都是學校責任，一陣大雨嘩然，天晴隔天檢疫大隊馬上來校趴地
抓孓孓（約聘的要靠績效獎金生活），罰校長的薪水多？校長只好罰掃區分配的導師．
由上而下的責任往下推，基層教育從根爛起．
三.什麼都要有，什麼都不給你
全國音樂比賽語文競賽拔河比賽...管他什麼賽，就是要有，但南部學校就是賽．
大家不想有好成績嗎？非也，要出外縣市的比賽靠不了局裡的補助款，靠的多是募款，
更不用說有錢的縣市早規劃好藝文教育十三條步道．學校辦不好的，局裡來督導你，
看看假資料也夠行政煩的．中央常怪南部縣市交件慢，南部常怪南北差距，
事實是東部不像南部縣市長常開芭樂票，灌水歲入23.5%教育經費挪做它用，
才會要錢沒用，老師的爛命一條，拚死拚命的在做也做不好做不滿，
然後還要被苛責，被詭異的校園氛圍孤立說就是你做得不夠．
自己人何苦為難自己人？為得是保住職位虛銜，打壓別人才能成就自己．
四.學會放下，南部就會是退休天堂
沒錢也好，也有過沒成就感的爽處，表面的虛應上頭，放下對學校教育的使命，
當作一切都是業障，假的．太有熱忱的待在南部，容易憂鬱．要習慣南部就是爛的事實．
縣市負債及縣市長的明星光環，從結構面的會打爛學校士氣．我待過北中南，也做過
導師及行政，在學校也跑局裡，曾經拋頭顱灑熱血，也曾經被整到無底深淵．
放下我執，一念是天堂啊！
※ 引述《missingtrain (ㄐㄧㄢˇㄉㄢ)》之銘言：
: 我是原po～
: 謝謝大家熱烈的回應，我也收到了許多教育夥伴的來信，謝謝大家很真心的給我建議，也
: 有很同理我處境的，讓我感到真的有被理解。
: 謝謝你們，每個回文我都收到了哦，每個建議我也都會好好思量，相信在教育的路上我們
: 都有過很多碰撞以及努力，還好我們都依然為了自己的目標而存在著。
: 我會好好想想，並做出當下最好的決定。
: 真心感謝^_^