《全教總新聞稿》發稿日期：2017年5月4日
12年國教上路三年 私校小聯考 讓教育政策完全破功
全教總：政府不要成為助長私校招生亂象的幫兇
12年國教全面實施至今已經三年，三年來，這個被國人寄予厚望，被政府宣傳成是「世紀
教育工程」的重要國教政策，不僅沒有減輕學生壓力，反而讓私立國中更加搶手、熱門，
家長、考生對私校的熱衷程度，成為12年國教最為諷刺的場景。
全教總指出，12年國教宣稱要達成「有教無類」、「因材施教」、「適性揚才」、「多元
進路」、「優質銜接」等五大政策理念，但光家長擠破頭想進私校一事，12年國教宣稱的
理念可以說完全失敗。之所以造成這樣扭曲的情況，政府宣傳不夠，致使部分家長不信任
多元入學管道只是表面原因，真正的關鍵在於《私立學校法》公然為私校的招生大開方便
之門。
《私立學校法》第57條明定，私立國民中小學校非政府捐助設立且未接受政府獎補助者，
經報請學校主管機關備查，其辦理前項各款事項，得不受本法及相關法令之限制。也因為
這樣的規定，使許多私校堂而皇之的進行基本學力測驗，變相辦理入學考試，或以各種科
學營隊、多元智能成長營、數理語文菁英競賽為包裝進行招生，家長、考生趨之若鶩，蔚
為奇觀，連原本沒有升學壓力的國民小學都因此受到影響，等於把升學壓力向下延伸。
據本會蒐集的資料，僅台中一地，今年就有16所私立中學以各種名目進行招生(詳見附表
1)，為了迎合這樣的升學競爭氛圍，各補習班競相開設「私校班」，每年到了私校招生季
節，宛如九年國民義務教育前，國小升初中的聯考復辟，許多國小學生在小三、小四就開
始接受升學考試的填鴨補習，也讓國小教育系統大開倒車，回到四、五十年前的樣貌。代
表12年國教實施後，國中小學生的升學壓力不減反增。
全教總沉痛批判，放任私校以各種名目招生，根本就是「假營隊、真入學」，造成的結果
就是「肥了私校、垮了公校」、「苦了家長、累了學生」。也讓教育系統形成「貴族私校
階級」、「一般公校階級」的不同世界，有能力的家長對於擠入私校趨之若鶩，這對標榜
教育公共化的台灣教育是最大的諷刺。
台灣的教育曾經是公共化的榜樣之一，然而主管機關放任私校以考試招生的結果，形成對
教育政策落實的阻礙和反諷。12年國教上路已經三年，學生壓力反向增加，私校招生業務
蒸蒸日上，補習班招生也跟著蒸蒸日上，教育部標榜的教育理念全成為紙上談兵的笑話。
全教總要求教育部、立法院嚴肅面對此一議題，以具體作為約束私校招生亂象。因此，全
教總主張：
一、立即修訂《私立學校法》第57條，徹底禁止私校以各種名目進行考試招生、營隊招生
，確保教育公共化，落實國中小正常教學。
二、私校入學應比照公立國中小，由教育局處設計系統，私立學校統一線上登記、電腦抽
籤及電腦常態編班，以保障學生受教權，落實國教有教無類理念。
三、主管機關應嚴加查察私立學校的辦學，落實教學正常化，貫徹國家教育政策。