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【立法游說】許智傑委員出身教育界為現職教師發聲：教師延退應該溫和漸進！
【許智傑委員臉書】
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親愛的智傑好友：
最近年金改革的議題紛紛擾擾，有人認同政府改革有魄力，也有人對政府提出許多建議或
批評，不同意見的表達，這些都是民主政治的常態。
智傑出身教育界，身為民意代表，也有許多教育界的朋友，智傑很清楚地知道，目前現職
教師最在乎、最恐慌的，應該莫過於年金改革方案要延後退休年齡到60歲的部份了。智傑
最近常在想，把一群因為年金改革而無法按照既定人生規劃退休、滿肚子無奈怨憤的老老
師留在國小校園內，教導活潑好動的小朋友，這樣適合嗎？
如何減少教師延後退休方案對現職人員產生的衝擊，並考量校園師資的新陳代謝與經驗傳
承、師資培育機構的招生問題等等，這些都是大家必須要考慮的課題，更何況，一般小學
的家長確實普遍認為教師年齡不宜太老。
如果因為年金改革讓政府省下一筆錢，但結果卻是傷害了教育，這種結果是大家期待的嗎
？
另外，一名薪資到頂的老老師的薪資，大約可以抵得過兩位新進教師的薪水，這部份相關
單位應該要精算，不然政府省下了支付退休金的部份，但在職人員的薪水總額卻可能要多
付出，這就得不償失了！
智傑認為，為了減緩對教育現場的衝擊，中小學教師退休年齡的改革可以參考以往公務人
員75制改85制的方向去考量，以每年調高一個基數漸進調整。至於要加到55歲或60歲，或
是55歲到60歲中間再設計個什麼樣的機制或制度來過度處理，應該都是可以考慮以及討論
的方向。但不論是何種制度或方法，都應該以溫和漸進的方式去設計，以避免因為學長姊
和學弟妹僅差一屆，可是卻得差好幾年才能退休的情況出現。
關於年金改革，大家看到希臘政府的困窘，在財政問題的長久考量，年金制度不可能不改
，社會也普遍體認年金改革的必要性。智傑呼籲軍公教同仁們，給政府一些改革的空間。
但在改革的過程中，智傑也呼籲大家，軍公教不應該被污名化，政府更應該表達對軍公教
的謝意以及歉意，也盼望大家能夠共體時艱，互相諒解，合作努力。
誠如智傑於立法院質詢林全院長的理念，好好拼經濟，一起為台灣的未來打拼。
台灣加油！大家加油！