※ 引述《email9527 (想也知道)》之銘言：
: 既然您知道這是兩件不相關的事情
: 那您在跳腳什麼??
: 報紙新聞當然要寫些有爭議性的東西
: 這不是低智商 這是高智商 因為這樣才有點閱率 才有廣告收入
: 蠢的不是記者 蠢的是把這些為了點閱率加油添醋內容當真的人
: 馬路要不要鋪平 跟要不要淘汰不適任教師這是兩件事
: 如果什麼事都要等馬路鋪平才能做 那我先洗洗睡了
: 你自己都說了 不管老師怎麼做都會有人看不爽
: 這是廢話 人多了自然什麼意見都有 想著要做到全都滿意這叫鄉愿
: 如果家長隨便檢舉個毛 就要開教評會
: 那是你們學校沒肩膀 找你們主任校長去
: 就算開了又怎樣 教評委員一半都是理盲嗎??
: 現在是被告就很丟臉的年代嗎??
: 待在教務處那幾年 每週都有1999 so what ，就官話回應阿
: 家長投訴教師公費出國為何可以帶家屬 不為什麼 因為家屬自費阿
: 家長投訴為什麼我孩子的班在離廁所最遠的 不為什麼 隨機的阿
: 回應腦殘問題也是行政工作之一咩
: 你前面都說不適任教師難以認定
: 對阿 所以你跟我在某些人心中都有可能不適任
: 因為外界仇師所以就更不淘汰嗎 這兩件事有關連性嗎?
: 所以怎麼辦 那就訂出客觀的條件來啊 很難嗎??
: 1.明定上下班時間 教學組長表示欣慰
: 2.抽查到班時間 不再拖拖拉拉
: 3.每N年專業筆試，連續兩年未達1%列入輔導
: 4.交叉問卷，教育部派小組主動入班觀察
: 很難嗎??
: 很難 因為沒人支持我 QQ
: 忘了再補一個
: 5.代理教師擔任行政 校長考績不得為甲
真的誇張，你就從頭到尾沒看出重點阿，
「教師評鑑喊停 誰來淘汰不適任教師」
這種擺明假新聞就是用來讓大家罵老師用的，你還要去檢討自己...
真的是很糟的隊友。
相信假新聞的人就是多，
寫新聞的就是不管你怎樣，就寫假的。
低智商容易被騙，以為扣了錢，
錢就會到他們身上，或公共建設上，
但其實如果這筆錢會回饋給大眾，
那馬路早就鋪好了，你還是以為我在說什麼鋪馬路，
這筆錢只會從你不知道的路線流進官員老闆口袋，鋪馬路也是一個方法。
真得拜託，你到底知不知道為什麼馬路永遠鋪不好？別告訴我你不知道那是故意的。
你該不會以為大眾建設都蓋那麼久也都是因為真的需要那麼久吧？
媒體每天放新聞，
只是為了轉移沒錢的根本原因，
笨蛋相信了，以為問題出在這，
就只會一直往錯誤的方向進行阿，
扣了你我的錢，炒了一堆老師魷魚，
同樣的問題照樣不會解決，
新聞照樣每天告訴你這些東西沒做到，
從此窗口破了，政府給你的承諾從此不必遵守，大眾也支持政府信口開河，
騙到幫政府工作的人，大家笑哈哈。
舉個例子18%已經沒了，到現在還不是每天說大家有18%，這真的有很難懂嗎？
不適任教師的問題跟退休年金一樣，
你跟著媒體起舞，去假設這件事情是有問題的，
他就會變成是有問題的。
一個原本根本沒問題的人，如果有人惡意要質疑你，
如果跟著質疑你的人起舞，去尋找自己的問題，
人家不會覺得你是個會反省的人，只會覺得你真的是個有問題、解決不了問題的人。
你所提出的東西，比如上下班準時，你以為很客觀？真的是搞笑了，
即使你做了，媒體還是會寫你沒做阿，
你因公出差，被人拍到送到媒體，媒體會先寫你翹班，
你拚了命證實你沒翹班，最後證明了，媒體也不會甩你阿，
而對大眾來講，你就是翹班阿。
下次你又出差，
媒體「老師常態性翹班，到底誰來管？」
又能引起你很多共鳴。
然而，老師上班時間部份真的有什麼問題嗎？
如果真的有老師上課時間跑掉，
學生家長馬上就會發現阿，
如果老師上班時間離開，有不爽的家長發現，也會馬上檢舉，
老師沒備課，上課很爛，家長也會想辦法檢舉，
你說什麼準時不準時的，
愛混的老師打了卡，那些時間還是在鬼混而已。
你覺得這個部分改，
因為你看到很多「看起來很閒」的老師，被誤導而產生了共鳴，
你以為問題出在這，但是之後還是會一直出現「看起來很閒」的老師，
而忽略了真正的問題是在別的地方。
譬如說，那個老師做事情就是快又準，
只是他又長得機歪了點，平常也不太想鳥你讓你對他印象很差，
別人事情做得輕鬆又快，你也不會發現，因為基本學校不會有什麼
很厲害的事情發生。像電腦老師，可能寫了個很難的程式給學校常態性使用，
學校本身的辦事效率因此大增，他也因為會設計程式，所以有些東西處理起來特別快，
你根本不知道，覺得這個程式用起來很正常，你也無特別感覺。
甚至抱怨那個老師怪怪的，對學校沒什麼貢獻，學生也不是很喜歡他。
但是每次看到媒體寫老師很閒的時候，你就會想到那個電腦老師。
離題了，
這些本來就都是假的問題，是政府放給低智商攻擊的煙霧彈，
你去改它，你只是被騙了，只會顯示你承認你自己是有問題的，
對我們所有人一點鳥幫助也沒有，對學生也不會有幫助的，
但是窗口破了，從此大家覺得問題出在你我身上，不斷整肅我們，
然後問題不會解決，因為問題不是出在這個部分。
不要被誤導，
去翻翻教師法，本來就已經算是OK的法規了，
近年來家長也很懂得告，
你若真的很扯不適任，沒有那麼好躲過。
一直告訴你這些東西有問題，只是要掩蓋真正的問題，
所以這些問題不會有解決的一天。
何況還有一些模糊法條，
這些法條本來就是為了以防萬一而故意定得模糊，
根本就是隨便都能讓你走人，
只是慶幸這東西沒有流入某些人手上，
我也不想說得太清楚，
你越去掉入陷阱，就準備把自己的權益拱手讓人吧，讓給本來就比你更有錢的人。