http://udn.com/news/story/9/1762628
全台有2000多所小學的學生數在百人以下，500多所小學的學生人數不到50人。立法院教育
文化委員會召委黃國書小學的母校，位於南投縣鹿谷鄉的秀峰國小，當年他讀秀峰國小時
，全校學生有7、800人，現在只剩下29人，他也很擔憂，母校有一天會從人間蒸發。
教育文化委員會今天舉辦「偏鄉教育法」立專法公聽會，黃國書也提出一個草案版本，今
天邀請了陳超明、詹志禹、志周弘、馮朝霖等多位學者專家、TFT(為台灣而教)執行長劉安
婷、全教總理事長劉欽旭、樟湖生態國中小校長陳清圳、蘭嶼鄉朗島國小校長胡龍雄等人
出席討論。
黃國書表示，希望這個會期能將偏鄉教育專法入委討論，改善偏鄉教育環境。
立法院教育及文化委員會今天舉辦偏鄉教育公聽會，跨黨派等人提出的「偏鄉教育法草案
」，擬設置「偏鄉教師證」，選用適才適性、且願意長久投入偏鄉教育的師資。
偏鄉資源不足、環境較缺乏誘因，員額編制不足，學校很難聘到老師，即便聘到老師，也
很難留住，人員流動頻率過高，嚴重影響受教者權益。
為了創造更多誘因，民進黨籍立委林岱樺、邱志偉、谷辣斯．尤達卡（kolas yotaka），
以及國民黨籍立委柯志恩、陳學聖、孔文吉共同提出「偏鄉教育法草案」，獲得多位跨黨
派立委連署。
草案中第13條提到，偏鄉地區中小學的專任教師，「得（指：可以）」聘用具偏鄉教師證
的教師擔任，不受教育人員任用條例限制。
草擬中的偏鄉教師證，依縣市核發，不得跨縣市使用。提案立委認為設置「偏鄉教師證」
，與一般教師證有所區別，並給予必要的福利津貼，才能鼓勵更多優秀教師投入偏鄉教育
。
對此，全國教師工會總聯合會認為，偏鄉教師證有沒有必要，應被「嚴格討論」。如果要
設，也不能降低師培強度，確保師資品質。