※ 引述《leron ()》之銘言：
: 奇怪..12年國教的目的不是消滅明星高中跟就近入學嗎?
: 為什麼還要看成績來決定念哪所學校呢?
: 讓全部的學生通通用抽籤不是比較好嗎?
抽籤?? 並不是所有縣市都像大都市交通一樣方便
如果我家住屏東市 結果抽到枋寮高中?!
更不用說有個高雄市區的學生 一免竟然到了六龜高中?!
高雄市到六龜...每天通勤就炸裂了
: 只要讓舊明星學校充斥一堆資質普通的人
: 又或者是一些混混與流氓也能念建北
: 這樣大家就不會想要搶著念明星學校不是嗎?
若把 PR 90 ~ PR 9 的擺在同一所學校之中 然後要高中職老師如何教學??
程度落差之大 高中職老師們悲劇來臨
個人認為 高中課程的確比國中難上許多 (我以我本科歷史來看)
倘若程度落差太大 講太深 程度差的睡成一片 講太簡單 程度好的不睡也不行
所以這次「會考」低分而能以黑馬之姿高就的孩子
能否跟得上課業 才是令人該擔心的
: 反而都會選擇離自家最近的學校就讀
我也認為 選擇離自家近的學校就讀 立意是好的 百分之百贊成
但是不是從國中升高中職管道著手
而是該從高中職升大學的管道著手
如：繁星計畫的實施。
可以讓孩子懂得「寧為雞首 不為牛後」 寧願選擇在離家近的高中就讀
也不願多花通勤時間 到離家百里遠的第一志願
因為有繁星計畫 可以讓社區高中的孩子靠著優異的成績
一樣能考上「台清交成...」等大學
把繁星計畫的方向再加廣 當然配套要做好
會思考的家長跟孩子 自然不會去擠那離家百里遠的第一志願
因為我在社區高中就讀 升大學機會不會輸給第一志願的學校
不過 若比照國中小的學區制就學 是絕對不可能的
馬上讓前三志願附近的房價開始飆漲
因為會有很多家長會為了孩子 搬到前三志願學區讓他就讀
: 重點是提倡12年國教的教授都是為了減輕學生壓力
: 如果通通改用抽籤的方式
: 不就可以讓學生完全沒有學習壓力
: 可以朝自己想要的興趣發展
: 幹嘛還要搞一堆有的沒的評分方式
: 這樣反而會增加學生學習的壓力吧
: 有沒有哪位大師可以幫忙解答疑惑呢?
最後：個人看法...
真的5A++卻落榜的孩子其實還是可以靠特招 考上前幾志願
南一中的校長或許還會來拜託那位台南區榜首來考該校的特招
因為這個三年後有可能成為校門口紅榜的招牌 若被其他學校挑走可就損失大了
該思考的是 5A++跟3B2C若一起上課 這程度落差高中老師該怎麼辦?
怎麼可能去配合3B2C 所以這樣等於是讓這孩子當三年爐主 打擊他的學習成就
要讓孩子不去考前幾志願 而願意留在離家近的學校就讀
那就給他不會輸給前幾志願學校的機會吧!
我是認為 全才教育並沒有錯 但是 只會念書的孩子也沒有錯
真的有的孩子內向或人際關係不佳 (國中生有的真的蠻愛排擠別人)
沒辦法選上幹部 不是他的錯 照一免的遊戲規則
真的會讓只會念書的孩子覺得難以適從 (當然有特招等著他沒錯)
所以 或許先進行特招 讓各高中職能用特色招生選擇符合自己學校的學生
再來免試 或許比較能消弭目前的一些爭議 (別再志願序扣分了...真的沒意義)
至於明星高中的存在 及 太過強調智育的部分
的確是該調整 包含家長的態度、思維
但是不能因為該調整這些方向 而硬要把它做毀滅性的廢除
太過強調智育是不好 但是太過強調「全人」教育
是否也是我們一樣是使用父執輩的思維 認為全人就是對的
而強加在孩子們身上
更何況 有些職業是的確需要特別強調「智育」
(當然學業並不完全等同智育發展 但是是有其正相關的)
例如：醫生。(這也是醫學院難考的原因啊)
請問我們是想要培育出什麼樣的醫生呢?
運動白癡 又不會與別人交際往來 不過是百年難得一見 醫術天才 黑傑克
還是 體適能、音樂...樣樣都能來上一手 不過醫術普通 不精熟只達基礎 的醫生呢
離題了 不過還是希望 每個孩子都能適得其所
套小野的話：「就算選錯 人生也不會毀了」