〈媽媽的遙控器〉#1RHoUWqs
〈貓的孩子〉#1RiqZyyI
〈茉莉的最後一天〉#1RL59jZx
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單元四〈孔雀〉描述就讀私立中學的巧藝，
在其他同學都是有錢人的環境裡，必須努力隱藏自己相對清寒的家境。
父母辛苦賺來的錢都投資在巧藝身上，
尤其是媽媽，她認為讓女兒讀私中是通往高學歷的途徑，而擁有高學歷才能翻身。
某一天，巧藝發現校園內飼養的孔雀對她說話；
牠告訴巧藝，只要拿一點點「自己」來交換，牠就能實現她的願望。
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先說結論：我認同劇情想傳達的概念；但就戲劇而言，這集不太好看。
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劇情點出某些私立中學的問題。
家長會特地讓孩子去讀某間私中，多是因為該校以管教出名、升學情況優良；
然而對學校來說，還有營利的成分在內。
校方對學生施以嚴厲管教，或許真能逼出一些好成績和升學率，
然後這些例子再被學校拿來作為招生的標榜，
進而吸引家境優渥的學生就讀，繼續下一個循環。
說到底仍是功利主義加升學主義作祟，而教育高度商品化之後，
所犧牲的是無數學子的青春，擴大的是本來就嚴重的貧富差距。
另外，劇中呈現的許多現象，例如捐錢給學校、為讀名校而遷戶籍，
都是實際上會發生的事。
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然而這樣的議題，在加入奇幻元素之後，整個敘事脈絡變得很詭異。
不僅奇幻元素在劇中顯得格格不入，劇情進展也過於扭捏，
「硬要配合奇幻元素去說故事」的感覺，變得很難忽視 (也就是很難入戲)。
另外，由於本集著重在私校的情形，讓前幾集佔有相當份量的家庭元素被削弱，
缺少足夠的鋪陳，導致後半段家庭戲提供的情緒過於單薄和突兀。
我猜想製作方應該也知道這部相形之下並不優，所以才會擺在第四集；
如果把最不好看的擺第一集，反而會拖垮後續的收視率，
因此在好壞有所分別的狀況下，五部的順序這樣安排是頗合理的。
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補充：劇中提到的基因工程大賽確有其事，
全名為「國際基因工程機器競賽」
(International Genetically Engineered Machine Competition, iGEM)，
由美國麻省理工學院 (MIT) 主辦，第一屆在2004年，
競賽的目標是培養合成生物學 (synthetic biology) 的人才並促進該領域中的交流。
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