代po
[心得]一戰108感謝SK2+J2幫我省下寶貴時間
[求學背景] 臺北醫學大學醫學系
[應考日期&成績] 2020/2/15 第1戰108分
[各科分數] R30 L30 S22 W26
[英文能力敘述] 多益960分
[考試身分] 上班族/學(醫院實習中)
[考場地點] 語言訓練測驗中心(LTTC)
[準備時間] 2020年1月至2020年2月，共1個月
[準備教材] 考滿分SK2 衝刺班講義
[前言] 這次考托福主要是為了大六想去美國見習交換要求托福成績。會知
道 SK2 TOEFL是因為以前姊姊準備申請研究所時有來這邊補習效果很好，上
課次數少也離學校近。
[整體準備方式]
托福考試對我來說，一直都是一個我想測考考看測試自己的實力但又害怕到
最後浪費錢考出很丟臉成績的考試。從國中到高中除了課堂上的英文之外也
會接觸英文小說、聽英文流行歌，加上偶而上YouTube隨便看一些影片，在
高二時多益考了960之後就沒再進步多少。大學進了醫學系後除了大一有修
英文通識外一直到現在大五都沒有特別在加強英文，但是因為平時要參閱原
文書或論文，段考考題也大多是英文所以英文閱讀實力一直都有保持，聽力
的部分靠平時看YouTube影片或電影不看字幕，但也沒特別練習。口說跟寫
作的部分本來就不強，加上大學四年的消耗應該只剩下高中生平均的實力。
當初決定要去美國見習報考托福時心裡其實還是有點害怕，也後悔自己沒有
早點考硬要拖到進醫院實習比較忙才來煩惱。於是聽了姊姊的推薦來SK2衝
刺班，在11~12月把十堂課上完，除了課前課後作業外沒有特別做準備。跟
著SK2的步調走有點像是克服我的最大靜摩擦力，之前一直有點害怕就不想
開始，課堂上教導的一些技巧也提供我準備的捷徑，省下很多時間。隨著閱
讀和聽力的課堂上完，發現托福要求的真的是我們要具備有在國外大學生存
的基本語言能力，閱讀和聽力的部分倒覺得比多益簡單也比較貼近學生生
活，練習的同時還可以增進知識。口說跟寫作一直是我最害怕的，而David
和Rosa提供我一個穩定的技巧和練習方式。
因爲平時實在有點忙，一週還要值班一次，沒有多少時間可以準備，而我
申請的醫院對口說沒有特別要求，所以我也沒有著重在口說上。從11~12月
上課時偶而會寫一下TPO的閱讀聽力，口說跟寫作真的就放著，也沒有去讀
書會或顧問時間。從 1月開始大約每週練一回TPO寫作，口說只有參加過一
次Q2~4顧問時間，考前一週把Q1~4的回答、做筆記流程熟悉、練兩套TPO就
直接上場了。口說出來的成績有點低於預期，如果各位有認真參加讀書會跟
顧問時間一定可以表現很好
[閱讀]
平時練習就是靠考滿分的TPO，總共練了6~8回分數在28~30之間。最重要的
是時間分配，一篇18分鐘，考試一開始也可以透過總時間來判斷有沒有遇到
閱讀加試題。我不習慣一開始就用Structural note的方式把整篇scan過
去，我還是會用手指著螢幕大概花8~10分鐘把文章看完。Rosa在閱讀跟聽力
強調的態度字、訊號字主動猜題等在練習初期或是對原本基礎比較弱的同學
蠻有幫助，不過練習到後期應該要無招勝有招，讀到哪些句子大概就知道會
考。Rosa講議上的各題破解技巧也頗有幫助，特別是在Sentence insertion
和Summary題兩類最耗時間的題目。
[聽]
平時練習也是靠考滿分的TPO，總共練了6~8回分數在28~30之間。偶而上
YouTube看自己有興趣的影片，建議可以長期培養看YouTube/Netflix/TED/
聽英文歌的習慣。平時把英文當成興趣在培養就會無形中增強實力，在密集
準備托福的時候才煩惱聽力會比較累，因為在寫作、口說會不斷的遇到聽
力。Rosa強調的注意態度跟目的很重要，在聽力更重要，因為有時候當下沒
有抓到就沒了不像閱讀還可以回來看。八大點一樣到最後也要變成反射，可
能要非常熟悉或是忘掉用自己的方式去抓，因為當下真的沒什麼時間去想這
句是哪一點要不要記下來。一開始在練習時比較常錯Conversation，這似乎
跟其他人不太一樣，我覺得Conversation常常講比較快，也比較多態度跟目
的需要間接去推敲，這時候Rosa教的筆記架構也很有幫助。
[寫作]
寫作一直是我蠻懼怕也不知道要如何準備起的科目，原本學測英檢就沒有特
別加強，過了大學四年更是生疏，再加上打字速度慢，能得到這樣的分數真
的多虧SK2的幫忙。不管是整合寫作還是獨立寫作，最重要的還是考前練習
好各一套模板，可以用Rosa講義中的模板修改、內化成自己習慣的模式，在
考試時幾乎反射性的把模板打好邊想立場跟Example，可以事半功倍。而平
時也要多熟悉各個轉折連接詞的替換字、同義字(如因此：As a result,
Hence, Therefore, Thus, Consequently, Accordingly…)，相信大家在高
中時都背過，特別是在整合寫作是每段的轉折詞稍微修改一下會更有變化。
整合寫作另一個重點是聽力，閱讀的部分因爲還可以再參考所以抓住大點就
好，Rosa在聽力部分有教如何做筆記跟有些部分沒聽清楚的補救技巧非常實
用。獨立寫作的部分，我在考試時因為打字實在太慢(平常有練習英打的贏
在起跑點…)，只寫四段字數350左右，沒有依照Rosa建議寫五段，會得到高
分應該是Example舉得不錯。托福獨立寫作或是口說Q1似乎比較喜歡我們用
Example去驗證而不是一味的論述、Paraphrase，平時就要練習好看到題目
能在1~2分鐘內利用打模板的時間想好立場跟Example，每段應該都要有正反
例比較這樣架構比較完整也能凸顯我們支持的論點。建議大家就是多寫多練
習，熟悉模板、架構、舉例，不要卡在前面練習主題句或擔心離題打很久
(當然這也很重要只是我時間有限這部分不太知道怎麼練習)，寫完可以參加
讀書會給Rosa修改，寫作真的是托福裡面很好透過模仿進步的一科。
[口說]
其實David的口說課算是我在SK2最有收穫的科目，不管是練習技巧或是心態
培養上，然而最後可能因為練習不夠，明明覺得回答蠻順但是還是拿到相對
普通的成績。分析起來可能是因為Q1回答時沒有舉出具體的例子佐證，只有
在論述上反覆說明，有時舉例不一定要真實發生可以臨場應變，有具體的人
事時地物即可。而David強調的word bank我還有用到很熟悉，但真的對Q1或
是獨立寫作甚至是申請學校的面試(據說)頗有幫助。Q2~4基本上照著David
提供的架構跟回答流程走就沒問題，平時多熟悉轉折詞、Paraphrase、用
Echo method練習好自己的聲音、多參加讀書會、熟悉在吵雜的環境下不受
干擾的答題、考試時不要過度緊張，應能戰勝托福口說這個大魔王。
[J2學科機經班]
在考前一個月有上兩堂J2機經班，J2老師上課方式讓人覺得很輕鬆沒有壓
力，也會學到很多額外知識，將閱讀跟聽力的依照背景知識分成好幾個主
題，在每個主題前會提綱挈領的提供架構圖跟重要單字，接著用帶題目的方
式快速看過大量題目，一方面是考前猜題，另一方面邊累積相關知識，因為
愛考的、困難的主題其實蠻固定的。我因為時間安排的關係沒有上到口說跟
寫作的班，但是相信閱讀跟聽力的背景知識與口說寫作是相連貫的。
[結語]
這次在這麼有限的時間的情況下能有這樣的成績也覺得自己很幸運，最重要
的還是要相信自己、照著讀書計畫走並且適時放鬆。在考前一週尤其重要，
要熟悉自己之前整理過的東西，而不是拚命練習新題目。很推薦SK2，讓我
用最短的時間、豐富的課後資源幫我打贏這一戰。