考場：美加6F
考生資訊：政大商院畢業
考試成績：
2016/10/16 R27 L26 S22 W19 Total:94
2016/11/26 R25 L28 S23 W24 Total:100
準備時間：兩個月
準備材料：眾文單字＆送佛教材＆送佛讀書會＆考滿分
================================
各科準備方法
閱讀：閱讀就是背單字還有參考送佛補習班老師的教學，稍微練習幾篇
就直接去考試了。文章出來的時候先看每一段的前後幾句在開始作答，
考第二次的時候，有遇到像老師說的段落變少只有三段的題目。但不用
擔心，因為快速略讀過後就知道整篇大概在講什麼，直接進入題目後快
速定位找到相關的句子就可以作答了。比較困擾的是最後一題，在練習時
應該要抓出TPO的題目大量練習，但我比較懶惰每次都只有練習幾篇TPO
就上考場沒有特別分類題目去練習，我可能這題都錯，所以要盡可能地
將其它的題目答對。
聽力：第一次考試前連續兩週每天做三篇，花時間找出考點，練久
了就知道考題出在哪。第二次考試前一天僅做一篇維持，這一篇可
以選擇自己不熟的領域。托福聽力真的是每天都要聽，才會習慣他
的語速還有作答的速度。考試這段期間我只看美劇和歐美電影，其
他的日劇、韓劇、台劇一律拒看。
口說：雖然有補習但課程很緊湊，上課時僅幫助了解題目進入
狀況，主要是要常花時間自己練或是回去補習班約助教練習。
一開始三到六題不知道怎麼開始就上YouTube模仿其他外國老
師來練習，後來練了幾次發現我模板講太慢了也不像外國人一
樣順暢，時間都浪費掉，所以我決定不要急著把模板句子都照
著說，不如多練習把聽到的細節加以整合用自己的方式講出來
。一、二兩題我是回補習班跟高分助教練習，聽口說接近滿分
的人都怎麼回答。如果沒有很豐富的內容可以講，就平常多上
網抓題來練，考前跟補習班助教拿他整理好的題庫，大量練習
保持語感。多練習會發現，同一個答案可以套在好多個題目裡
，最好可以回答兩個原因並舉例（闡述），但語速慢的人就好
好說完一個例子就有基本的22～23分了。
整合寫作：自認兩次都有把聽力細節聽懂，但一開始我是看補
習班老師的模板就直接上場考試只拿了F，第二次多5分的差別
在於考前有練習幾篇，打字速度變快，有剩餘的時間可以再多
說明閱讀與聽力的差異，有認真的“整合”，而不像第一次只
是把閱讀抄過來，聽力寫出來而已。
獨立寫作：上課時老師給的範文參考價值很大，可以記下一
些片語和句型，也提供好的網站讓我平常查單字更方便。印象
最深的是最後一堂寫作，Austin老師分享目前寫作考試的趨
勢，幫我了解托福考試的出題方向，像我自己兩次都真的考
跟“教育“有關的題目，考前多想一下這類考題，遇到就不會緊張。