如題
記得以前剛入職場的時候，總是很怕連試用期都過不了，每天都積極再積極，雖然當時也沒有前輩帶，所以不是很確定自己狀況是否可以，但就這樣上軌道。
最近在帶新人，因為當初他自己有提到學習能力不錯，但跟實際落差不小。跟他說我有比較嚴格，畢竟2個月後他必須獨立作業，新人反應是東西很多，他也是盡量，也還在吸收，他已經很努力了。
可是之前已經跟他說要花時間去了解產品，至今要兩個月了，對產品還是一知半解，還讓別部門的同事跟他說要了解產品才知道怎麼賣(雖然我覺得那個同事也有點撈過界)，但是新人應該是再怎麼積極也不為過吧，尤其又是吸收

確定不是你的教法有問題嗎？教了幾個有這種狀況？1個的話好像不用扣八年級的帽子，每個教過都有問題的話，會不會是你教法的問題呢？

呃 有股倚老賣老的臭味飄出來了

贊成,很多剛出社會的新鮮人,以為在學校要有人鞭才會學別說學習問題,很多職場倫禮都不知道別說學習問題,很多職場倫禮都不知道

從文中只看出新人吸收很慢 看不出態度很差

哈哈哈 你的問題。

新人不懂 覺得慢慢學 或學得慢也沒什麼 但職場分秒是戰場

好八~ 也許你該請主管可能加碼請個學習能力好一點的

對自己的標準嚴格是好事 但用在他人身上就是另一回事了整體來說 因為教育環境變化 被動的比例似乎增加了

推樓上兩樓

那你沒提醒新人你們要扛業績還要別部門的提醒還蠻失職的呢

可是原文只看出新人學習能力差 你又硬要說新人心態那你說的心態不就是在指態度之類的嗎?

2個月就獨立 ?取代性應該很高

試用期都寫三個月了，你要人兩個月就完全上手喔

吸收得很慢，但最後有吸收進去就好啦，想要人家兩個月就飛天？？？那其實任何人去都可以嘛你標題就寫心態，還講沒有說他態度

這篇是不是還沒寫完..?二個月要獨立,是你個人給他或她的標準?還是上頭要求?你寫到的資訊很片面,當然被推文噹滿地..

兩個月就要獨立 不覺得有點苛刻嗎

要求多不多是要相對於給瑭~資，所以新人是領多少?

很多人說自己學習能力不錯 哪是因為講不出其他優點了一堆智力測驗超低分 相對來說邏輯能力就很差 邏輯不好你說學習能力強 這我是不太相信再來一堆學店學生也說學習能力好 那念學店又是為什麼?與其聽面試者亂講 面試官應該要有一些能力可以判斷到底有沒有講的那麼厲害 還是只是包裝自己而已

讓別部門撈過界..你身為主管就該檢討自己惹...別說新人要主動..主管自己也要主動瞭解新人狀況