(代po)
小妹今年暑期實習在兒少領域的機構，遇到了和督導在“婚姻平權”這個議題上的價值觀
衝突。
某天在機構社工督導和其他老師講到愛家公投(反同連署)，社工督導和老師通通都支持愛
家公投，甚至還說同性戀都是邪惡、犯罪、愛滋、裸露、妨害風化，而且同性戀都不單純
，不是天生的，大部分都是有什麼原因才變成同性戀的，聽到這些我真的很不舒服，我參
加非常多場的婚姻平權活動，甚至也自發地當平權小蜜蜂，在校園發連署、宣導，為的就
是讓這個社會可以不再歧視同性戀，誤解同性戀。
督導看我都沒說話，主動問我：「你身邊有同性戀的朋友嗎？」
我回應：「當然有啊。」
督導又問：「那他們為什麼是同性戀？」
我有點不解的回：「因為他們就是喜歡跟他同性別的人阿，那你為什麼喜歡男生？」
之後督導要我把真實的想法都說出來，我就真的說了。
我告訴他們我支持婚姻平權，因為婚姻是每個身而為人的權力，而且與其讓孩子在來路不
明的色情網站學習錯誤的性觀念，還不如在學校正確的教導孩子，而且我也希望老師教導
孩子認識不同的性向，如果未來我的孩子在探索自己的性向時，發現自己是個同性戀，但
是老師卻在課堂上教導異性戀才是對的，同性戀不健康，那孩子該如何去看待自己？他的
同學又該如何看待同性戀的人呢？我認為教育是為了教導孩子同理、尊重、包容每一個不
同的人，而不是歧視、分化每一個不同的人。
督導只說了，我很會表達自己的意見，然後就結束這次的討論了。
之後督導決定要在某次的媽媽團體，討論愛家公投這個議題，但我覺得很可怕，因為我覺
得督導的觀念完全不對，但很多媽媽其實沒有太多的想法，只會覺得老師說的都是對的，
而且督導還說要帶連署書來現場，有興趣的家長就可以直接簽..........我光想就頭皮發
麻.....
過了幾天後，督導又跑來跟我討論婚姻平權這件事，督導這次的論點從宗教出發。
督導說：「整個世界有宗教信仰的佔了60%，你想改變性別的價值觀，根本就不可能，光
是宗教這關就過不了！」
我說：「我也有同性戀的朋友是基督徒阿，耶穌一樣也愛他。」
督導又說：「那他就不是真正的信徒，他不是耶穌的子民。」
而且督導還說：「如果為了那些少數的人就要改變法律，你知道你的生活也會被改變嗎？
」
我說：「如果因為他們只是少數，我們就選擇忽視他們，那這叫多數暴力，因為他們是少
數，所以我們更要照顧他們，讓這些少數也可以和多數的人有同樣的權力，我剛說“照顧
”，其實也不太對，因為異性戀並不是一個高高在上的族群，我們應該是平等的。就拿身
心障礙者而言，難道因為他們是少數，我們就不幫他們爭取權益嗎？」
督導：「拿身心障礙者的來說好了，我們也只是把整個停車場的一、兩格位子改成身障車
位阿，那是不是那個性別友善廁所也該按比例來設置。」
我說：「身心障礙者的車位，只有身障者可以停，但性別友善廁所，不管你是異性戀、同
性戀、雙性戀通通都可以上。」
督導：「如果你真的要支持同性戀，那你就去同志酒吧看看，感同身受，體驗他們的生活
，你會看到那些酗酒的....讓你對他們失望。」
我：「如果看到酗酒的人，我覺得那和同性戀、異性戀無關，完全是個人的行為。」
除了上述這些對話外，督導還一直問：「你到底為什麼要一直堅持支持讓同性戀結婚，這
對你有什麼好處嗎？」
我說：「因為我也希望我的朋友可以結婚，為什麼他們要一直包紅包給別人，卻永遠沒有
收紅包的機會？而且為什麼我的老公可以幫我簽醫療同意書，但同性戀的配偶就不能簽，
甚至也沒辦法拿到遺產。」
督導竟然說：「你跟老公結婚，只是為了錢、為了遺產嗎？那這樣就不是真愛。」
這裡我有點動怒了，我回：「那為什麼異性戀不去真愛？大家都不要拿配偶的遺產阿。」
督導說：「遺產這件事立個遺囑就可以就解決了。」
我說：「可是永遠不知道你什麼時後死掉阿，為什麼同性戀就一定得西先立好遺囑才能死
？？」
大概就是這樣，後來督導還說了一堆宗教的觀念，我聽不太懂，只知道督導說神學其實才
是最科學的... blabla
總結一下我想問的問題
一、請問督導在機構內課程帶入愛家公投，是否違法？我可以檢舉嗎？
二、請問面對價值觀完全不合的督導，我到底該怎麼做？每天實習都好痛苦。
三、我是不是在督導問我真實想法的時候，應該什麼都不要說的，這樣就可以避免後來的
這些討論... QAQ
四、請問難道是我的觀念錯誤嗎？嗚嗚嗚
先謝謝大家了！