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作者: vikk33 (vikk33) 看板: HatePolitics
標題: [轉錄] 北市網路實中開學習新風景：7成線上課，
時間: Thu Dec 23 20:55:40 2021
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台北市推廣數位教育馬不停蹄，不只是在本學年（110學年）於中小學端，大力推廣 BYOD
（Bring Your Own Device，學生自備行動載具到校學習計畫），也將在明年度開辦全台
第一所網路實驗高中。台北市教育局長曾燦金在週六（11日）出席2021新課綱實施與教育
協作論壇，分享北市「第一實驗網路高中」計畫，也曾在《親子天下》專訪中描繪第一網
路實中成立背景和教學方式。
曾燦金在論壇中表示，北市教育局十分期待成立網路實中，在今年8月也已成立籌備處於
建國中學，預計111學年度正式招生。第一年，預計獨立招生60名設籍北北基的（台北、
新北、基隆市）高一新生，每年級有3個班，一班有20名學生。希望招收具自律自主、嚮
往學習自由且願意挑戰新教育模式的學生，並招募願意合作行動、具備創新思維，且能彈
性調整的老師進行教學。
「我們希望孩子透過課程除了養成學習力、有移動力，再來是很重要的具備全球的影響力
，對社會有貢獻，這是我們的共同期待，」曾燦金說。
今年10月《親子天下》曾專訪北市教育局長曾燦金，訪談中他也提及網路實驗高中的成立
背景，乃要回溯到2012年的一趟日本參訪。當時他和台北市教育局人員、幾位高中校長、
老師，看見日本一所線上高中「N 高校」的教學模式相當創新，返台後便嘗試辦理「高中
跨校網路選修課程」。該選修課程自106至110學年度，至今已有11縣市、41個高中職、
2,780位學生參與，獲得不錯迴響，促成北市成立一所網路實中，將整個台北都作為學生
的教室。
實體課佔3成，學生可不修英文、數學
第一網路實中籌備處主任、北一女中校長陳智源11日出席台北市實驗教育前瞻展望論壇，
他進一步分享網路實中參考國際辦學經驗。他提到，美國史丹佛大學附屬線上高中起初成
立的宗旨是為幫助需要做科學研究、學術精進的資優生。而日本 N 高校成立背景，是要
幫助一些可能在原校被霸凌或有心理疾病，沒辦法實體到校的特殊孩子。
但這兩所新型態高中的教學創新，到現在卻成功吸引更多元的孩子加入，像是，N 高校現
有約2/3的學生為普通生。只是陳智源坦言，目前網路實中在台灣實驗教育審議委員會內
，卡關的關鍵點，正是在於網路高中在網路課程上的運作，沒有校地、校舍，多採網路授
課的新型態學校，確實有別於大眾對於學校的想像。
不過經歷過518停課，籌備小組也深刻體會，線上學習並沒有辦法滿足學生的實作等多元
需求，因而調整了課程進行方式。未來在網路實中，學生將採混成式學習：7成線上課程
，3成實體課程。陳智源表示，線上課程以非同步教學為主，是有意將學習節奏和時間利
用交還給學生，「如果綁同步，就會和體制內學習都一樣，學生的時間被綁在課表裡，」
陳智源說。
在3成的實體課程中，北市教育局考量交通方便性、教學資源多元性，挑選了3個學習基地
，分別是：弘道國中、新興國中、士林國中。譬如，學生來到弘道國中的學習基地，還能
夠至鄰近校舍的國家音樂廳、剝皮寮歷史街區、台北植物園、台灣新文化運動紀念館等進
行學習。
陳智源提到，108課綱明訂的部定必修，都不會是網路實中的必修課程。「網路高中學生
可以說他只修國文、英文，不要修數學。學生有機會自行組織他的課程地圖，」陳智源說
。網路實中的課程模組鷹架為：自我發展、學科知識、文化社會、個別化、畢業專題。詳
細的課程有：SDGs 議題探索、創業課程、多元技能等等，供學生修習。
網路高中成明星學校「網路實驗版」？
不過，過去在10月台北市議會召開的教育委員會裡，就有議員對於網路高中的規劃存有不
少疑問，譬如，師資來源、社團活動等細節，更擔心北市教育局設立的網路高中恐成為建
中、北一女等明星高中的網路實驗版，難做出差異。市議員耿葳表示，網路高中與其他學
校共用空間，可能排擠原先校內學生權益。
北市教育局新聞聯絡人於13日回應，北市教育局已將「台北市第一實驗網路高中」實驗計
畫，送至教育部實驗教育審議會，審議委員給意見後計畫都可能會再修正，當前規劃和未
來核定內容可能不同。
北市市長柯文哲於13日出席北市溪山實驗國小實驗教育白皮書發布會提及，在過去7年裡
，北市的實驗教育不斷增加各類型態，第一所公立實驗學校和平實驗小學的創設，陸續有
博嘉國小、溪山國小、湖田國小、泉源國小、民族國中及濱江國中的轉型，以及完成芳和
實驗完全中學的設立等，至今北市共有5所公立實驗國小、2所實驗國中及1所實驗完全中
學。
但柯文哲也強調，「改革不能過於躁進，以避免短時間劇烈改變造成不適應」。北市政府
也參考國外數據，訂定實驗教育在北市學校占比目標為5%。2022年，北市指南國小及西湖
國中也將轉型成實驗學校，並且建立實驗教育完善的「退場轉銜措施」，以保障實驗教育
參與學生的就學權益，他更期許，北市能成為全臺灣、甚至世界各國的教育典範，提供北
市學童更精緻多元的教育環境。
4.附註、心得、想法︰
※ 40字心得、備註 ※
其實現代學校制度只是工業革命時代誕生的
成本最低的普及知識機制
如有成本更低機制出現其實沒有不能被取代的理由
台灣教育界退休福利太好不想失去這些
或許才是最大阻力
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