我從小補珠心算、鋼琴、英文，都超過五年，英文最久十年。
珠心算練到三段不用算盤都是直接空撥，
去參賽速度跟正確度也常拿冠軍。
但我國中開始超討厭數學，
大腦天生喜歡文科喜歡語言表達、很會背東西，
但就是很排斥理科，國中後數學常不及格，
而且在我媽講說花那麼多錢學心算數學還那麼爛的時候
更討厭數學了。
珠心算在加減乘除時很好用但也只有這時有用，
可能就日常算錢快了些，老闆算錯錢敏感了些。
學業方面，因為我數理理解能力差，
在不知道怎麼解題的情況套錯公式或理解錯誤所以列錯了算式，
那算出的答案當然都錯，這時再會算數也枉然。
工作方面，現在各式報表都是excel拉公式了。
如果你小孩以後當老師天天要計算超多考卷的分數，
或是開店當老闆懶得按計算機，
這些常想要盡快算出數字、按計算機有點麻煩的行業，
熟練珠心算應該就很有用。
鋼琴對我手眼協調的幫助最大，
不過訓練手眼或肢體協調的話
去學桌球那些運動或舞蹈類更好，
還加碼讓孩子情緒愉快、加強體能和抵抗力。
學鋼琴強化我對各種音樂、音效的感受力，
學生時期自己參加音樂性社團低成本玩過很多樂器，
樂器在閒暇時抒發心情、打發時間很有用。
如果持續下功夫苦練，
有時想愛現一下，在聚會或是約會時吸引注意力，
讓老闆、異性、同學、親戚驚呼說你好棒棒，
舞台效果佳，自娛娛人，這時也很有用。
英文的話，
我家境普通，沒想過出國，
一直都是補升學取向的補習班應付考試。
從低年級上兒童美語就是只注重背單字、寫作業那種，
外籍老師講台前面唸課本，
點名學生按照課本的制式對話回答他的制式問題，
沒有其他互動聊天，
就這種路線補到國高中的課後班衝刺班。
因為我擅長背東西，所以單字文法不錯，
當時填鴨式英文考試的分數都很高，
所以對家裡來說錢花的值得。
如果你給孩子學外語，
追求的是讓她能流利溝通甚至未來專業領域自由運用，
而你只用補才藝的心態跟資源給她，那應該很難達成。
我觀察身邊同事外語溝通無礙的，
不出以下三種：
一、爸媽之一擁有優秀外語能力，在家裡創造自然的外語環境，
二、砸大錢。以下三種擇一。
1. 從小讀全外語或雙語學校一路讀到高中，
2. 聘請外師家教一週三天一次兩小時主題式聊天。
3. 國中或高中，最晚大學時就送到國外讀書。研究所才出去的，不一定能流利溝通喔。
三、孩子自身對外語有天份有興趣且不厭其煩接觸
1. 在家裡看外語電影或節目，孩子自己會一直看字幕練聽力
2. 孩子自己很愛聽外語歌反覆聽且跟著唱，文法不一定正確就是了。
3. 孩子自己愛讀外語刊物
4. 孩子持續這樣到長大都不中斷
花錢給小孩學東西，如果首重CP值的話，
就得先了解孩子的天賦，看哪方面最有天分、總是領悟的快、感受力又高、
或孩子最喜歡做什麼會很專心地一直做，
你錢就往那方面砸就對了。
幫孩子把大腦最有天分的區域強化到最好，
才有機會把才藝變成專業，甚至成為專家。
常常家長讓小孩學東西，會設定家長自己想像的目的，
例如學珠算就會對數字有興趣，
學鋼琴就會彈名曲、要能上台要過檢定，
學英文就要能夠流利交談、工作上運用自如，
族繁不及備載。
但如果這項才藝小孩沒有天賦，甚至不喜歡，
那我覺得長大後，
這些才藝常常就只是才藝而不是技能了，
最後往往就是略懂略懂而已。
※ 引述《kodak2222 (唔...)》之銘言：
: 如題，每個父母心中都有想讓孩子學好什麼……
: 我這篇是想請教各位前輩，我自己也分享自己想法，大家的無私分享和回覆希望也會對每位爸媽有幫助。
: 事情是這樣的～我和老婆當初吵很久，
: 就是為了教育問題，我堅持補音樂、繪畫或珠算，老婆堅持補讓孩子補英文。
: 英文絕對是大宗主流，因為我們自己太多當父母的深感在社會上、求學上，曾經沒把英文學好吃了很多虧，或是吃了很多英文甜頭立志自己孩子一定要會英文才能出人頭地。
: 英文的好，就不多說了。
: 我不希望孩子補一堆累得要死，
: 觀念上也是沒有最好的投資，只有最適合的投資。
: 我經濟也有限，我只能好好篩選一項才藝來補就好，先說結論我女兒補珠算快一年了，沒補英文。
: 我對我老婆說：
: 我自己小一才開始補兒童美語，不間斷補到國三，期間有傳統小間兒童美語、很貴的科見美語、國中就local有名氣的升學補習班。說真的，我建立起英文發音和語感我很好，但沒環境還是學不會說英文，高中聯考英文不及格，但英文有興趣且努力，隔年重考92，五專聯招98，底子算打不差，高中大學就不用講了～沒環境就是持平，只會簡單對話但可以閱讀中等程度文章，寫信寫文章有字典都能寫得還可以～～
: 後來，我讀大學同學、研究所同學、職場上同事，他們媽的以前英文很爛只要working holiday一年，或英國碩士一年制學位，回台英文都嚇嚇叫。那我每個月丟一兩萬給全美補習班、甚至全美幼稚園幹嘛？只為了打底以後國中英文好，高機率可以讀好高中，銜接好大學～想太遠也太不實際了吧。
: 就我所知，新生兒三個月音感定終生，包含音樂和語言，三歲前則是母語定終生，既然都超
: 我的觀念，我寧願讓孩子學長大後學不來或很難學好的技能，例如鋼琴、速讀速記、珠算、
: 這些看起來都是出社會不一定怎麼好用，也不好賺錢的東西，但對大腦的發展、心理健康強
: 我老婆這一年來，只要遇到朋友聊小孩，
: 必問蒐集朋友孩子補什麼，來證明我是錯的，
: 當然，10個有8～9個真的都補英文，且都說很會朗誦、比賽、唱英文歌什麼的～我是很好奇
: 請問各位前輩有很多案例嗎？
: 這一年來，只問到一個同事孩子補珠算，哈哈超級冷門居然難得問到，卻也很好笑，會補珠
: 但那同事說：珠算沒市場，對學業不好用沒錯，但很明顯生活上很多事情反應都很快。
: 不好意思，讓大家眼睛脫窗看那麼久。
: 我覺得英文還是很重要，但7歲前及小一小二那種太過簡單的美語實在不吸引我，所以打算?
: 然而從大班補珠算到現在小一，學校數學反而變太簡單，反應的確也很快，對數字的敏感度
: 請問大家覺得呢？
: 補充：
: 我打算，讓我孩子小三小四開始補英文，
: 也許沒人家起跑快，但也許可以順利銜接國中英文。
: 高中大學就看自己孩子興趣了，
: 打算存一筆錢，讓孩子大學期間去英語系國家交換學生一年，或類似working holiday方式?
: 所以我覺得英文重要，但我傾向不要從學齡前就一直衝英文教育。學齡前或小三前，傾向潛能培養或開發。
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