我肯定是手的問題
喔，不是問題。
應該是說手就是還沒到那個可以寫字的狀況。
對四歲的孩子，用粗的三角筆可能還是不太有用。
身為一個教特幼家教的人
給你一個建議
1.將家長的焦點轉移到懂注音比較重要
寫字不難，手發展起來就好了
但是，會注音懂注音，就困難多了。
2.跟媽媽講清楚，寫字不是一蹴而就，同時設計一些小肌肉活動。
小肌肉的能力培養需要很多的時間
一個瘦子也不可能馬上變成健美選手
小肌肉活動幫助他進步
此外，有這些活動，媽媽的焦慮感會降低
3.握筆器
雖然狀況不同，但我手上的小肌肉不發達的大班甚至小一生。很多都會用各式各樣的握筆器
，這個沒有哪種比較好只有哪種適合。
我的貴氣學生家長之前買了應該是市面上近乎所有的握筆器，結果最後用的最好的是保麗龍
球。
4.與握筆器並進，選一些比較滑的蠟筆，好出色。
多色彩比較不無聊.....
但我通常會跟媽媽說一句話
"你確定要讓孩子剛開始寫字就這麼不快樂嗎？如果他已經反感寫字了...那之後真的上小學
，反而會因為這些反感而有狀況。"
注音，要先學無差，高興就好。
但是，寫字那是身體能力的差異。
※ 引述 《lovekimbum (千山暮雪 隻影向誰去)》 之銘言：
: 　
: 　
: 我是四歲小孩的伴讀家教老師
: 　
: 這學期剛轉學至新的幼稚園
: 某家幼幼台連鎖的
: 因為多數同學都是從幼幼班升上去
: 已有基礎 而我的學生是轉學
: 所以程度都跟不上同學
: 媽媽對孩子的學習狀況很心急
: 也說學校老師也在催...
: 　
: 我自己帶學生寫注音的狀況是
: 牽著他的手 不出力
: 他自己能寫對筆順 而且寫得不錯
: 但每次我的手一放開 他就把筆放掉
: 已經讓他用較粗的三角鉛筆寫
: 所以不是握筆的問題
: 目前走勸的這條路 已行不通
: 因為媽媽有請另一位家教老師 六日去
: 那位老師會印很多網路資料
: 例如勸媽媽 4歲不會寫注音沒關係等等..
: 但媽媽說 已跟那位老師溝通多次無效
: 現在正準備面試新老師 把那位換掉
: 所以既然走勸這條路 行不通
: 　
: 想問問 有沒有什麼教材或學習工具
: 能幫助孩子獨立寫注音的？
: 因為媽媽很捨得花錢
: 只要是對孩子好的 應該都能接受
: 來請教各位媽媽或老師了
: