轉！主要原因
1. 公幼一定也有很多大班才讀的孩子
不用擔心適應問題
（兒子可能會對舊環境有安全感，但可以提新環境的優點給他聽）
2. 孩子已經有「習得無助」了
也影響到他自我的價值感
（習得無助是心理學的實驗，在你們的狀況來說，是他已經覺得怎麼做都不會有可能變好
的可能了，我自己覺得很嚴重）
3. 積木做得不一樣就要拆掉，就說錯，這也踩到我的點，兒童時期最寶貴的就是他們的
不一樣
孩子會犯錯很正常，但是一直處於被處罰狀態，行為卻無法改善，就不是你的孩子的問題
。
這不是過度保護，你們可以再多看看其他的心理書籍，我覺得這家幼兒園給他某種程度的
壓力，你可以再注意孩子有沒有焦慮的行為，例如咬衣服、咬手指
最後可以再跟孩子聊聊無聊的時候的感受，多半是什麼時候會無聊，要怎麼自處，排解他
的能量，如果是想跳，那麼就帶他去遊戲場跳！
孩子無聊時會想體驗恐懼、證明自己長大的行為也是很正常的，告訴他我知道你長大了、
你想試試看，但是教室不適合，媽媽帶你去適合的地方玩吧！
如果是因為在學校累積了很多不平的感受，也會容易有衝動行為，如果沒辦法溝通，這個
環境已經給他標籤了，就讓他換個環境，重新開始吧......