※ 引述《lovelyvv (vv)》之銘言：
: 我回文好了
: 我會建議乾脆直接拿到當地執照
: 請問你有台灣的執照嗎
: 不知道美國制度如何
在下只有關於美國加州的經驗 還請其他板友不吝分享他州經驗
在加州 有管道可依規定用台灣教師證換領初級教師證
須在過期之前完成換領高級教師證的要求 否則將無法繼續執教
: 在加拿大是有可能把台灣的執照換過去
: 只是我不知道具體是怎麼操作的,
: 因為認識印度菲律賓老師是這麼做的
加州的教師證並非全美通用 但是亦有管道可依規定用加州教師證換領其他州的教師證
但詳細手續/要求因州而異 這就得讓申請人自己做功課了
: ※ 引述《wgp62 (小艾XD)》之銘言：
: : 大家好，這一、兩年打算到美國念碩士，
: : 因為念完碩士後差不多會結婚，也因為未來先生的緣故，
: : 預計至少會留在那邊5~6年以上，所以希望念的科系能幫忙找未來工作。
: : 我大學本科是念教育的(中文)，大約有3年的教學經驗(國小)。
: 那請問你將來還是會回台灣嗎
: 還是就是留在美國
: 如果留在美國我還會覺得寧可拿當地執照
: 如果不留在美國,那就有其它考慮了
同意 lovelyvv 5~6 年後是要繼續留在美國 還是要回台灣
考量的因素略有不同 以下就以繼續留在美國作討論
: : 目前有幾個方向(以碩班畢業為考量)，想詢問看看大家的意見：
: : ㄧ、特教類的(對我來說有點跨領域)
: : 因為我一開始想念語言治療(目前能力不夠)，
在下有朋友在田納西念語言治療 畢業後在加州找到工作
確定已經有綠卡了 但不確定是否已取得公民 語言治療不僅僅是治療發音/構音異常
在下的朋友接觸過的個案也包含中風患者的吞嚥訓練需求
在下於本身工作經驗中 接觸過的個案包括聲音異常及語言發展異常
且現今科技輔具發達 亦有語言治療師專攻
AAC (Augmentative and Alternative Communication) / voice output device (talker)
由此可知 語言治療的範圍並非只是正音訓練 於是在下相信
字正腔圓的美式口語發音並非取得聘用的絕對條件 況且美國大麼大
東西南北的美國人都有不同的口音哩 別以為不是 native speaker 就沒機會
: : 特教算是比較相關的，未來如果讀出興趣，自己實力也累積夠，
: : 有考慮去轉往念語言治療的博班。
: : 但看了一些前輩的文章，但國外念特教這一塊受限很多
: : 環境似乎不是很理想，加上會對外國人的口音等等較有限制等等。
: 我自己在學校是有看到有移民的特教老師
: 語言治療師是幾乎沒看到,但有待強者提供經驗,說不定在大城市是有的
: 然後在LA的課程顧問方面,也是有移民的老師擔任,我記得我這區的好像是
: 奈及利亞來的
在下目前於公立國小特教班任教 大略的進程是這樣
F-1 語言學校一年 同時準備換領加州教師證相關考試 (國小普通及特教類)
F-1 特教碩士+教育學程兩年 同時繼續準備領加州教師證相關考試 (中文/雙語類)
畢業時取得國小特教班 國中資源班 以及 國小雙語班...等 offer
最後選擇於國小特教班任教 OPT 到期前 雇主幫辦 H-1b
目前仍以 H-1b 身份在該僱主麾下任教 此份 H-1b 將在明年暑假到期 可再續簽兩年
不過還未與僱主詳談 不確定雇主屆時是否會幫忙續簽或是幫辦綠卡
或是續簽到期後是否會幫辦綠卡或資遣/不續聘 不過在下的狀態已是 tenured
職位也是類別也屬 permanent
: : 二、在elementary教中文
: : 這一塊等於就是我所學繼續往上念，
: : 現在的補習班老師是鼓勵我繼續念教育，然後在國外教中文(小學)，
: : 不過幾年前在大學時，系上老師就一直告訴我們國外教華語的市場很飽和，
: : 加上媒體和板上資訊似乎都很不樂觀，不知道真實的情形到底是怎麼樣?
: 這個我只知道要和大陸人競爭
: 你要會簡體拼音會比較方便
: 這邊有學校局開出中文IMMERSION課程的幼稚園老師缺(是公立)
: 不知道美國有沒有類似的
: 如果只是教HERITAGE L.部份的話,我聽到的就是PT的
: 不知道要不要跑校
在下於 2010 年求職時 對加州公立學校教師的就業市場有些粗淺的觀察
國小部份缺額較多的職缺就是特教 至於中文或雙語 較需要的是簡體與殘音
而不是正體與注音 此外 有些中文或雙語 program 要求的是廣東話而非普通話
最新的加州職缺資訊可以在 EDJOIN.org 查詢 該網站也可查詢他州的職缺
不過 EDJOIN.org 是從加州的職缺開始做才擴大到其他州的 因此在下不確定
該網站關於他州的職缺是否很完善 可以確定的是加州的部分相當完整
: : 三、TESOL
: : 本來考慮這一塊，是因為想說可以當ESL 老師留在國外教書，
: : 不過補習班老師是說，TESOL太多人念了，所以市場也是很飽和??
: : 以上都是以教學(國小)為主，不知道在美國的就業市場如何呢?
: : 哪一個類科對華人來說比較容易找到工作呢?
: : 先謝謝大家。
: TESOL以台灣的市場來看,真的老外比較吃香
: 即使在國外,好像也是老外比較吃香,
: 人家花了那麼多錢出去,白人真的比較潮
: 我甚至碰過人家當我的面說,就是要白人
: 另外以ON省來說,想要在國小教TESL,先拿到TESL的證書,實習有的沒有的東西再說
: 不是外面亂七8糟的證書課程就可以教了
: 對了,像我的MASTER是唸TESL,我還是教不了TESL,就差那張TESL證書
: 我最後是先唸MASTER,再倒回去唸BACHELOR的
: 這些是我在加拿大的經驗,你要再詳細查查美國那種的規定,
: 也希望有美國強者來補充
: 記得有版上有美國老師說
TESOL 畢業生留在美國教小學生英文 這個我完全沒有聽說過
大多數加州公立國小都是以英文教授各種學科 除非家長特別選校選課程
才會有除了英文之外的語文課程出現在公立小學裡 所以如果妳想在加州正規公立國小
教學生英文 妳就得有加州國小普通班的教師證 這樣妳就可以教英文
音樂體育美術通常會有專科老師 妳可以教英文數學科學社會
若妳依規定通過考試修足學分 還可任教國小中文/雙語班
如果妳可以接受在私人中文學校/補習班/課後活動教小學生英文或中文
這樣的管道應該還是會有 只是薪水/福利/穩定性大都跟正規公立小學不能比
對妳身份/簽證上的幫助也是非常的有限
總而言之 在加州 語言治療/國小特教/國小雙語或中文般是比較推薦的
國小普通班以及私人中文學校/補習班/課後活動是較不利的選擇
但實際狀況可能會因為州別的不同 或是 5~6 年之後的打算而有所不同
妳即將依親的簽證類別也會有影響
如果妳還有相關資訊可以補充 或是其它問題 歡迎繼續討論