※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：N
哪一學年度修課：107-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳南光
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
經濟學系選修
δ 課程大概內容
W1&W2 第2章 金融體系綜覽
W3 第3章 貨幣、支付工具與支付清算系統
W4&5 第4章 利率與預期通貨膨脹率的衡量
交作業一
W6 第5章 資產選擇與利率的決定
W7&8 第6章 利率的風險結構與期限結構
交作業二
W9 期中考
W10 第7章 資產定價與資產「泡沫」
W11&12 第8章 金融摩擦與借貸市場
W13&14 第9章 銀行的經營管理與金融科技
交作業三
W15&16 第10章 銀行擠兌、金融恐慌與金融中介的轉變
交作業四
W17 期末考
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想看央行副總裁 ★★★★★★★★★ 從這學期開始暴增
想聽一些業內八卦 ★★★★
喜歡自己啃書自己讀 ★★★★
易被魔性聲音催眠 ★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
陳南光，《貨幣銀行學─理論與應用》，第 2 版，台北：雙葉書廊
雖然上課都用投影片，但還是蠻推薦買的，這本寫得真的很好
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師使用投影片上課，基本上都是從書裡面擷取出來的精華
所以不買書不會怎樣，但理由同上所述，還是很建議自備一本的
我覺得這本的貨銀講的很棒，排版又舒服，還有時事的補充等等
此外，老師還會選一些和課程有關的新聞或是專欄丟到 Ceibe 上做為補充
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
沒有很甜啦，中規中矩的
話雖如此，考試的範圍不出課本和投影片，認真準備的話要拿高分不難
ρ 考題型式、作業方式
- 作業 10%，有四次，基本上都是查資料型的
- 期末考 45%
- 期中考 45%
老實說很多都是考古題出現過的東西，例如名詞解釋、計算殖利率
風險趨避、中立者的資產配置、計算通膨率等等，可能只是改數字而已...
可以看一下考古題，會比較好準備考試方向。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
完全不看出席率，我自己覺得是因為老師的聲音比較平淡、偏慢速，
這堂課又開在週五下午，到期中前大概就剩一半的人會來聽了
不過老師的投影片都很完整，如果再加上書本的內容，要自己讀不難
加簽的話...理論上教室坐得下就會簽，但因為陳南光多了央行副總的 title
本來謝德宗那班的人會比陳南光這班還多，但從這學期開始大逆轉
所以簽不簽得上還是要看籤運的
基礎的話，我覺得大一就可以來修了，有些概念和經原有點類似
併修可以互補，不是太大的問題
Ψ 總結
順帶一題，我個人這堂課最大的收穫就是從老師的解說和實證數據中知道
「房地產不易成為臺灣經濟的火車頭」這句話
套用到現在的政府和政客，總是在選前高喊居住正義、選後跳針影響經濟
真是再諷刺不過了