※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
107-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
曾宗盛
δ 課程大概內容
(以下節錄各堂PPT標題)
歷史、經典、教義、文化遷徙、節期、人生禮儀、教派
、毀滅與新生、性別議題
Ω 私心推薦指數(以五分計)
想更認識猶太文化 ★★★★★
想要交朋友 ★★★★
不想寫心得/報告 ★★
涼度 ★★★★
甜度 ★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
ceiba應該都寫得滿清楚的
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
前兩堂課老師會用投影片上課，ceiba也有放書面的講義
滿常會播影片來輔助教學，老師口條也還不錯
但我幾乎都在做自己的事我很抱歉XD
第三堂課會帶到分班教室（總共分三班）由助教帶分組討論
一組4-5人，會跟整學期，討論完之後推派一個人來發言
基本上前兩堂沒在聽也還是可以跟得上討論，
但可能偶爾要多查一點資料
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
40% 平時
課堂出席與分組參與討論課(20%)，學期中不定時課堂點名，
缺席課堂每次扣2分。
出席專題演講並撰寫約500字心得(2次x5=10%)。
　觀賞電影後心得（5%）。
　參與校外教學(5%)。
20% 期中考（很簡單，讀一個下午大概就有不錯的成績了
40% 期末報告
由4-5位同學組成一個研究小組，探討一個猶太文化相關主題
(例如猶太教經典、歷史、禮拜禮儀、人生禮儀、文學、
藝術或音樂，或是納粹大屠殺、以色列與巴勒斯坦問題…)。
學期最後兩週課堂時間請各小組分組口頭報告
(每小組報告與討論15-18分鐘，15%)。
期末交一篇小組共同合作撰寫之主題研究報告(25%)，
字數7000-8000字(包含註腳與參考書目)。
參與分，只要出席率高，該交的都有交就很甜(吧
最後成績32% A+ 38% A
ρ 考題型式、作業方式
害怕寫心得或寫報告的就不要來吧
期末書面報告7000-8000字看起來很多，但平分下來
一個人大概1200-1400字而已（扣掉開頭和結論
找對主題很重要
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽都簽，剩下寫在總結
Ψ 總結
助教前三周一直在PTT發網宣，鼓勵大家去拿授權碼
本來有點怕，如果沒雷的話怎麼會簽不滿
但上完收穫很多！
一堂好的通識課，應該要學得到東西，
又可以讓人好好的耍廢休息(?)
這堂課的確做到了，書面講義的內容非常豐富，跟著老師上課
也可以開很多眼界，老師還安排了參觀猶太會堂的行程
吃了很多猶太文化的食物和酒～
看PTT前面幾篇評價文都偏負面，所以來發篇正面的平衡一下
可能也跟助教群有關吧，我們這屆的助教都很用心！