※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 106-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳顯武 教授
δ 課程大概內容 跟中國法律相關的各領域議題。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
想修涼通識★★★★★★★★★
想學法律相關知識★★
想分組作報告認識同學★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
不點名、沒考試。
老師上課以口頭講述，基本上感覺像是抓到什麼講什麼，參雜時事，
近似閒聊；從約第三週左右讓同學分組寫報告，題目自訂(只要跟中國
法律相關即可），每週課程就由各組輪流上台報告，理想的狀況是一週
報告個二～三組，不過有時候同學講得太忘我會導致推延後續組別。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
未知。
ρ 考題型式、作業方式
沒有平時作業及考試，只有上述的一份分組報告。
並在上台報告完後把老師及助教給的建議彙整補充，
再繳交一份完整的書面資料作為期末成績。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
完全不點名，所以出席的同學很明顯地越來越少......。
Ψ 總結
老師及助教人都很好，課後也都很願意解答或提供補充資料；
但老實說，這門課基本上還是靠自己跟組員翻書、查資料做報
告，所以組員雷不雷應該才是決定這堂課最重要的因素XD