※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
105-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
Laura Ahlheid 敖馨郁
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
外文系
δ 課程大概內容
Les 17
Op zakenreis: woordweb'op reis'
Leestekst en vragen
Relatief voornaamwoord : die/dat, wie/wat
Duratief: aan het + infinitief
Tijdschriften en kranten leestekst & vragen
TV en radio in Nederland
Grammatica: actie en het resultaat ervan: zetten/leggen
TV: Nederlandse soap
Internet en sociale media
Les 18
Discussie 1: media in Taiwan
Vocabularie les 18
Grammatica: de verleden tijd
Verleden en nostalgie: Het Dorp
Gebruik van 'toen/als/dat'
15 miljoen mensen
Toerisme in Nederland en statistiek rapporteren
Nederland en het water
Presentatie 1: vrij thema uit de canon van Nederland
Midterm exam
Les 19
Koningsdag en oranjegekte
Grammatica: de passieve vorm
Vocabularie
De passieve vorm
Vergaderen
uitdrukkingen met 'het'
Extra vocabularie: de telefoon
Mening geven
Vergadering rollenspel
Discussie: vergadercultuur Nederland vs Taiwan
Les 20
Vocabularie en tekst
Grammatica: duratief en dubbele infinitief
Thema: dieren en planten
Grammatica: zou/zouden, beleefde vraag, advies
Made in Holland tekst: culturele iconen en sterotiepen
Discussie: typisch Nederland
Lekker/leuk en gezellig
Presentatie: mijn droom reis/droombaan/droomhuis
Final exam
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Totaal 1 & 老師講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師上課用投影片為主，在解釋文法時會寫板書，上課的語言主要用荷蘭文，只有比較難
的文法或單字才用中文解釋，但基本上Laura會用最基本的荷蘭文講解，所以很少有聽不
懂的地方，如果真的不懂，下課用中文問老師也行。
除了單字及文法外，每一課都有一次討論時間，關於荷蘭以及台灣的比較，可以把握機會
一邊練習說荷蘭文，一邊思考兩地差異，可以從中獲得滿多見識的。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
20% Test and assignment
40% Midterm exam : written and oral exam
40% Final exam : written and oral exam
ρ 考題型式、作業方式
主要有字義，相似相反詞，文法跟閱讀測驗，前者讀熟老師的單字部分可以拿分，反觀閱
讀測驗就難一點，需要回答一行行句子，常常覺得自己單字量不足。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席貌似不管，但不來上課真的會漏掉滿多東西的，而且班上人不多，誰有來沒來老師都
很清楚，建議不翹課，當然有事請假是沒問題的。
加簽的話，老師是都簽的，只有你有能力應付全荷蘭文的環境，不然建議還是按部就班修
荷蘭文，如果你上學期有去荷蘭交換並在當地學習初階荷蘭文的話，可以挑戰看看荷蘭文
二，進步的幅度真的很大。
Ψ 總結
這學期很開心可以上Laura的荷蘭文二，學到了很多關於荷蘭文化，更棒的是可以跟班上
同學們熟識，大家一同分享看法的時候真的非常gezellig，不過不得不說荷蘭文二真的讓
人領悟到單字量不足的困擾，但每一次的不足，都會讓人想學習新的字彙，這一點一滴累
積起來，你會發現你能略懂荷蘭youtuber在玩甚麼，能略懂荷蘭媒體的新聞標題，這成就
真的很令人興奮
老師認為荷蘭文二主要是讓我們敢於用荷蘭文表達事物的看法，因此給予我們很多機會說
荷蘭文，所以只要勇敢開口說，不可以幫助自己的口語表達，更能在一次次的激盪中，學
會兩國文化，這也是語言課才有的收穫。
修完荷蘭文一的真的不要錯過荷蘭文二，這學期在荷蘭交換有學荷蘭文的更不能錯過荷蘭
文二的機會，你們會在課堂當中發現更多荷蘭文化，學到更多單字文法，幫助你們開口說
荷蘭文。