作者:
Anna131523 (′・ω・‵)
2016-06-24 07:23:29※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：104-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
楊典錕
δ 課程大概內容
期中考前:
西鄉隆盛、伊藤博文、福澤諭吉、澀澤榮一、森鷗外
期中考後:
後藤新平、新渡戶稻造、吉野作造、平塚雷鳥、野口英世、八田與一、山本五十六
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
喜歡聽故事、了解日本相關小知識 ★★★★★
擅長記憶大量資料 ★★★★★
不喜歡純背誦或不習慣抄筆記 ★★
不喜歡老師的政治色彩 ★或不推薦
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無教科書，採投影片教學(會放上ceiba)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
大量的投影片教學+無數的板書冷知識補充，其實我不討厭這樣的授課方式
因為老師不喜歡同學在上課時發問(打斷他的節奏?)，故師生間互動會較少
修這門課要具備的，是可以接受政治色彩濃厚的玩笑
以及上晚班6:25-9:00要有9:30甚至10:00才會下課的覺悟
因為老師在課程剛開始會花很多時間補充冷知識、小故事
投影片內容講得慢、少；到期中、期末前幾周就會開始飆進度，這是歷來通病
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
甜而紮實，有認真背老師的教材與課堂板書，絕對可以拿高分
但不背就會覺得，X!考得太細了吧!
ρ 考題型式、作業方式
期中、期末作業 各10%
期中考 35%
期末考 45%
期中作業要我們選擇一位已去世的日本人物作介紹，字數1000-2000字
期末則是選一位對日本某文化有特殊貢獻者(當代活躍人物亦可)作介紹，字數同上
期中、期末考題型相同，20題單選(60%)出自投影片內容
6題簡答(20%)出自上課板書、申論(看字數而已)20%
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽為大四或醫學院學生優先，沒滿再抽幾名大三學生
大一大二完全沒機會
不需要任何基礎即可修習
上課遲到沒關係，但切記絕不可在課堂上講話，不然老師會怒!!
Ψ 總結
這門課的評價正如修過的學長姐們所說，呈明顯兩極化
不外乎是因老師個人政治色彩(墨綠?)+授課方式(拖進度+冷知識過多?)
不過我是覺得，就當聽一個學期的日本近代簡介跟小知識也不錯
畢竟是歷史通識課，不要想太複雜，好好享受人物故事即可
而且老師人還算有趣，上課氣氛不會太沉重的，一個禮拜聽一次
笑話(with政治)跟故事補充，其實很紓壓唷~
至於成績部分，真的是有背有高分，請各位不要擔心
考前所需準備時間也不會太久，約2-5天即可看完投影片+板書
原po期中94、兩次作業84+78、期末還沒出來但保證有90+
因為資訊都已經提供給我們了，只要肯花時間背就好，真的不難啦!
雖然這似乎無助於我們訓練思考，卻可以訓練短期記憶~
這堂課也是我這學期最期待的一門課了，典錕，謝謝!