NTUSLC「尋云手語社」103學年度上學期 社長選舉政見發表會
時間：2014.06.05 12:30-13:20
地點：共同304
出席人員：
監委：（大四）豪豪、（大三）庭浩、加峻、韋伸、（大一）佳翰、喵喵
老人：鎔滋、如林、橙柚、大媽、鈞太、智超、培媛、亦涵
幹部：龍哥、皓詠、立心、茶茶、Otis、俊勛、丹丹、青蛙、大仔、彥齊、楷立
新生：豪謙、妤芳、益平、瑋倫、仕軒、意雯、晉煌、榮成、以瑄、舜傑、嫚君、士誠、
江泓、志軒、銓逸
記錄：豪謙（main ver.）、皓詠（back up ver.）
幹部配置
社長︰莊鈴敏 副社長︰戴仕軒
社長負責協調幹部，凝聚幹部，是老人與幹部之間的溝通橋樑。
副社長負責場地租借，與社長商討社務，提供意見，協助社長。
教學︰林益平、江泓、陳妤芳
負責聯絡老師，製作社課和共草講義，安排共草的表演，協助新生、幹部、老人問字等。
美宣︰黃威豪、林志軒、陳意雯
負責設計活動傳單、車宣等，並負責社服設計事務，以及社課、共草等活動的攝影紀錄。
總務︰呂其暐、詹舜傑
負責收社費、報帳、核銷、記錄收支狀況等財務工作，並負責社產清點及紀錄。
公關︰張文瑄、黃以瑄
擴大社團經費來源，組織幹部拉贊，組織老人聯絡網，製作通訊錄。
網管︰許哲瑋、洪于婷
管理FB社團和PTT的社板，傳達資訊，製作網宣。
活動總召：社聯：林琬庭
手夜：王士誠、梁瑋倫
新生盃：鄭旭玶、邱弘季
手週：王豪謙
讀書會：顏銓逸
負責規劃、籌備上學期各個活動。
大家長︰張嫚君、陳妍儒、黃晉煌
負責規劃迎茶、社遊、消夜團、社卡等，透過這些活動凝聚社員感情、主動關心幹部和新
生的狀況。
目標
1. 幹部於合作後，會覺得彼此是可以一起共渡難關的好伙伴。
2. 帶給新生一個「尋云是個溫馨的大家庭」的感覺、氣氛。
3. 讓老人覺得與尋云依然有聯繫。
政見
1. 建立幹部的凝聚力，多舉辦聚餐，透過聚餐關心大家的近況。延續共草後的午聚、消
夜團、運動團、早餐團、社遊，增加老人、幹部、新生之間的認識。
2. 加強幹部們之間的互相合作、互相關心，幹部之間主動提供協助，讓事情更有效率之
餘，亦能加深彼此的凝聚力。
3. 加強老人聯絡網，在活動前幹部提早主動聯絡老人，為新生提供尋云最大的資源，同
時也讓新生與老人有認識的機會。
4. 加強幹部與新生之間的互動，幹部主動認識每一位新生，讓新生對尋云有更多的歸屬
感，留社意願更大。
5. 讀書會會繼續舉辦。讀書會為社課的輔助，非強迫性，為加強社員的手語能力而開辦
，並同時照顧無法出席社課的新生。
質詢記錄
庭浩：現在開始提問。
庭浩：這邊的幹部配置每個幹部都知道並且接受嗎？
鈴敏：有問過，他們都ok。
如林：讀書會的頻率幾週一次？時間是禮拜一嗎？
鈴敏：前兩週不上課，每兩個禮拜辦一次，星期幾之後再調查時間。
如林：社課輔助是複習為主嗎？
鈴敏：會有複習並且加個對話，加強自然手語的部分。
龍哥：有提到妤芳是共草的負責人，往年（農化系大三）五34有課，我是不確定她的
loading怎麼樣啦，但是有先跟她確認過嗎？
鈴敏：呃？？
龍哥：沒別的意思啦，只是時間上恐怕老師不見得會下課。
鈴敏：她是主要負責聯絡老人，之後可能需要其他教學來負責幫補一下。
龍哥：以往我們禮拜五中午還會挪去看實驗走不開，你要先跟她溝通過。
鈴敏：好
加峻：我想問讀書會的問題，就是負擔不小，而且不曉得銓逸行不行，而且其實讀書會是
要加強手語，現在另外拉出來當活動進行。關於手語這一塊，教學應該也是可以幫
忙才對。不曉得你們的想法是什麼？
鈴敏：銓逸要求負責讀書會，如果出席的話，教學和其他幹部會一起出席。
加峻：準備那些看你們的進行方式，教學可以一起討論這樣，不一定只有他一個人。
鎔滋：想再問一下，讀書會主要是複習為主，上學期讀書會是要複習前兩週社課內容嗎？
鈴敏：去年的上學期，每兩週複習之前社課的內容還然後加強文法，再教一首歌，我（這
學期）想要再加對話的內容進去。
鎔滋：我是想說跟社課有點近，所以可能要跟新生講清楚啦，不然可能會發現就是，呃，
怎麼是社課才剛上過的東西。
喵喵：我想要問的是，剛剛數一下幹部總共有二十四個，算很多的狀況，你在人這麼多的
情況下，要怎麼保持幹部之間的聯絡？可以確保資訊是快速地傳達給每個人，然後
每個人之間連結是比較強的，不會很鬆散？
鈴敏：鼓勵大家利用PTT公告資訊，知道什麼資訊就要第一時間公告出來，不然會影響到
其他部門工作的效率。
鈴敏：（這個問題）你是說工作還是感情方面？
喵喵：主要工作，但也有感情方面。事情很多，同組之間分配要很明確，有什麼資訊就要
很快讓大家知道有這個資訊，然後要讓大家快點知道要做什麼。
鈴敏：到時候每個部門都會設一個部長，直接跟我溝通。
庭浩：如果只有部長跟你溝通，會不會造成其他人沒機會跟你溝通，間接造成比較疏遠的
狀況？
鈴敏：我們會開幹部會議，大家都有機會發表自己的意見，可以……
仕軒：應該不是沒有直接跟社長接觸的意思，是資訊流通的方面透過部長，如果對社團運
作還是可以直接跟社長反映。
大媽：我想問一下，有些幹部可能要出社會或唸研究所，研究所的話，如果有心應該還是
hold得住，出去工作的話相對在學校時間比較少。你能確保，第一，社課能到，第
二，活動能參與嗎？如果之後他們沒辦法參與，可能就會變成掛名的幹部。你有想
過這個問題嗎？
鈴敏：要上班的幹部有兩個，他們跟我保證說沒有加班的話一定會來社課。其中一位是負
責公關的幹部，忙的時間是在暑假，所以暑假時段還可以。那網管有一位也要出去
工作，網管對她的負擔的程度算是還好。
大媽：他們會收徒嗎？
鈴敏：還沒有共識。
大媽：掛幹部就有權力收徒，如果沒有溝通好，收的徒弟會怎樣，就沒辦法給新生交代，
所以要想清楚。
鈴敏：我會再跟他們溝通。
喵喵：許哲瑋不一定會出現，于婷還在考慮高雄的offer，如果最後兩個人都沒有辦法出
現，你要怎麼處理？
如林：呃，我給個建議，我們這屆的網管是併在美宣的職務裡。
庭浩：其實網管沒有到很必要啦。
如林：應該說這個職務沒有很必要，但是網路上的東西是必要的。
加峻：關於政見第三點「加強老人聯絡」你有什麼具體的作法？
鈴敏：在學期初請公關先連絡老人，問一下想要驗會還是表演的時候通知他們。如果學期
初說兩個都不用，之後要是找不到就暫時不會再打擾他。如果他想要得到這個資訊
的話，之後會再聯絡他們。
加峻：你說要請公關他們負責全部零二以上？
鈴敏：我覺得這個學期初的時候，每個幹部要負責有一些老人，如果之後驗會跟表演，可
能就要總召來負責。
如林：我覺得老人聯絡網啊，有些幹部比較害羞一點，可能可以重新分配一下，不一定要
這一家就給這個人，熱情開放的人就多擔待一點。
彥齊：我想問一下，手週從教學獨立，你的考量是什麼？因為手週跟共草有點像，除了喊
聲跟板宣以外。分開的原因是什麼？
鈴敏：首先是教學人太多，本來手週的意義在於吸收新生，這個部分是比較宣傳性的，如
果教學人真的太多會考量獨立出去。
辜杯：不用特別考慮人會不會太多的問題，如果手週獨立出來，會有一個狀況是聯絡的過
程中會有問題。老人會想要手週還是共草，如果兩個獨立甚至在不同部門，可能會
有問題是負責問手週就不會再問共草，同一件事情可能會有資訊沒有互相交流好的
問題，可能有些老人就是想要上表演，那可能就是在考慮是要手週還是共草上，如
果獨立的話，這個問題要考慮清楚。
舜傑：提到政見第二點「加強幹部們之間的互相合作、互相關心」有沒有具體的作法？
鈴敏：我是希望幹部們之間不是做完自己的事就不用管其他事情，大家要主動提供協助。
有些人的事比較在學期中，然後期末沒有其他事情。大家忙的時間點不一樣，如果
忙完這件事情就不理其他事會造成很沒有效率。要主動協助，如果事情只靠一兩個
幹部去做，效率不會很高。
Otis：所以有具體的作法嗎？你要去問大家忙的時間，還是怎麼樣？大家應該是要主動負
責。有些人可能不覺得需要幫忙，或是覺得自己沒事做就不提供幫忙，你有什麼具
體的做法嗎？
鈴敏：會多開幹部會議，在幹部會議裡會主動去問問看說，到底負責的工作進度到了哪裡
。如果進度比預期中落後，可能會主動詢問有空的幹部去幫忙。
江泓：如果沒有人願意呢？有什麼有強制力的做法嗎，或者你想怎麼做？
鈴敏：如果沒人願意，就真的要私底下詢問幹部是課業還是什麼其他理由。如果最後真的
還是不願意的話，我可以提供協助。
喵喵：如果是這樣的話，你要常常聊解幹部的近況，可能很常要開幹部會議，你是打算多
久一次，還是怎麼樣之類的？
Otis：給你們一點建議，不一定要一次開很長時間，可以像零零或我們下學期，社課前開
二三十分鐘這樣，可以互相討論新生的狀況，或是活動負擔太重可以互相提出來然
後互相討論，不用假日早上一次開很長的會議，不然可能會有人無法出席這樣。
加峻：你們幹部人還滿多，在互相合作過程中一定會有意見不合或衝突，你想怎麼處理這
個紛爭？
鈴敏：兩個人不合的話，會私底下問一下他們各自的看法，到底是有什麼意見或什麼不滿
，再（由我）告訴對方在想什麼，如果之後有妥協的時候，再讓他們面對面溝通。
喵喵：有現任的幹部說，有個問題是之前關於出席率太低的問題，那我們成為幹部之後，
不管是B02的還是B03的，如果出席率過低，你要怎麼處理？
鈴敏：這個真的要私底下問一下那個幹部或新生為什麼不來社課，有課的話是真的沒辦法
，外務的話，（針對幹部）身為幹部還有師傅，如果不來的話對徒弟是有影響的，
出席社課是身為幹部的責任。如果是新生的話，手語社是一個學術性的社團，不出
席社課、讀書會、共草，對於他的手語基礎來說是滿大的影響，這個新生將來要接
幹的話，可能也會影響到下面的徒弟。
喵喵：我給個建議。我自己也是沒有出席社課，但我師父會私底下幫我補課，某種程度上
算是有跟上進度。之後要跟幹部說，如果小朋友沒有出席設課，要讓小朋友知道可
以補課這件事，至少要明確地告訴他說這件事情是可以做到的。
庭浩：最後兩個問題。
辜杯：過了暑假之後要當幹部跟師父、要帶徒弟，照理說會需要要求一些基本的手語能力
。但其實幹部碰手語的時間會有層次不一的狀況，你有什麼想法或方法，確保或加
強幹部會有一定的手語能力帶新生？
鈴敏：暑假的時候一起參加手班，在幹訓之前。
庭浩：這邊有個建議，不一定是參加手班才會增進這一塊，可以請手語比較強的人，像是
教學，來複習一週一週的社課，如果有加強到的話，手語能力應該不會太差。
培媛：我只是想講一點個人的想法，要接幹的人要聽一下。社課是這個社團很主要的活動
，帶著徒弟一起出席社課是必要的，新生有意願的話，幹部要去做補課這件事，但
如果沒想過接下來這一年沒想過可能會比去年更忙，社課不來，可能會沒辦法帶徒
弟，就要想一下是不是真的要接幹。
韋伸：政見第一點「辦聚餐凝結大家向心力」，如果大家時間都很滿，要怎麼辦呢？是要
讓大家盡量把課排開嗎？如果大家沒那麼多時間，有沒有其他想法或是預備的方式
？
仕軒：我可以講一下我的想法嗎？這麼多活動不可能剛好通通都沒空，正常人不會讓自己
整天處於沒空的狀態。如果真的遇到這種狀況，真的要私底下在關心他，全部活動
不能到的機率應該不會很高。
韋伸：我之前有看過鄉土劇啊～消夜團、運動團可能會人很少，甚至沒有人來參加，這其
實是很尷尬的。希望你們可以先確定，這些活動真的能進行嗎？要明確地告訴大家
有這些事情。
鈴敏：其實在辦這些活動之前，會問大家是哪個時間比較ok。
庭浩：韋伸這樣ok嗎？
（韋伸表示同意）
庭浩：我稍微講一下一些想法，不是問題也不是建議。不只對社長，也是對準幹部跟老人
幹部們。不管是擔任什麼職務，基本上還是要去關心別人。常常聽到老人說大家都
是大家長啊美宣啊教學啊，所謂「大家都是什麼東西」不是說每個人都要去做這件
事，而是要給予你的夥伴們支持和關心。在很爆炸的時候，是很需要這種力量的。
社長是在做這一塊啦，但大家還是要一起做這件事，才不會一個人埋頭苦幹，累得
要死。以上。
庭浩：今天的政見發表暨質詢就到這裡結束。明天中午到下午都是投票的時間，六點半開
票，謝謝大家。