※ 引述《zax8419 (0.999....=1)》之銘言：
: 比較理想的解決方法是"產業轉型+培養大眾對人文產業的重視"
: 但這並非短短幾年可以達成 這是一個需要達到 但很難達到的事
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: 推 arrenwu: 我建議你從Business Model 的角度切入 04/09 18:21
: → arrenwu: 不然整篇文章就只是空話 04/09 18:22
: 用最簡單的就供需模型 然後供過於求 這樣 謝謝
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: 噓 Ginpunch: 一樓你的推文還不是什麼都沒講 04/09 22:36
: → Ginpunch: 不是丟個英文名詞你就比較有內容好嗎？ 04/09 22:36
: → Ginpunch: 要不要elaborate一下啊 04/09 22:36
: 我蠻討厭賣弄這些名詞的...
那我就來 elaborate 一下好了
提 business model 不是來丟名詞，是強調要從「如何把價值轉換成回饋」進行討論
或者是在說要怎麼用專業知識創造產值
你不從這角度討論，然後就說個「供過於求」，沒啥討論意義，
尤其是講"產業轉型+培養大眾對人文產業的重視"，這是不折不扣的空話
因為這目標大家都懂，問題是沒人知道怎麼達成。
而且文組畢業生變少了，那些職缺能不能用高中讀社會組的？
如果可以，是不是又變成供過於求了？這時候你連高中讀社會組的學生人數都要限制嗎？
這類議題可以看看 數學系 的情況。
除非是在研究機構，不然我還沒看過數學系畢業工作是在做理論證明的
要因應市場的需求，總是會學些有利於就業的知識。
但因為基礎訓練的不同，同樣的應用工作，數學系學生可能可以做得更好